Logo Header
  1. Môn Toán
  2. 160 câu vận dụng cao mũ – logarit ôn thi thpt môn toán

160 câu vận dụng cao mũ – logarit ôn thi thpt môn toán

Bạn đang xem tài liệu 160 câu vận dụng cao mũ – logarit ôn thi thpt môn toán được biên soạn theo đề thi toán mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

Tuyển tập 160 câu Vận dụng cao Mũ - Logarit: Công cụ hiệu quả cho kỳ thi THPT Quốc gia

Tài liệu ôn thi Toán THPT do Tư Duy Mở Trắc Nghiệm Toán Lý biên soạn, tập hợp 160 câu hỏi trắc nghiệm vận dụng cao (VDC) về chủ đề mũ và logarit, là một nguồn tài liệu hữu ích cho học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia. Với 15 trang, tài liệu này không chỉ cung cấp một lượng lớn bài tập mà còn tập trung vào các câu hỏi đòi hỏi khả năng phân tích, tổng hợp và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt – những yếu tố then chốt để đạt điểm cao trong kỳ thi.

Đánh giá chung về nội dung và hình thức:

  • Tính cấp thiết: Chủ đề mũ và logarit thường xuất hiện với tần suất cao trong các đề thi THPT Quốc gia, đặc biệt là các câu hỏi phân loại thí sinh. Việc có một tuyển tập bài tập VDC giúp học sinh làm quen với dạng đề và rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề phức tạp.
  • Độ khó: Các câu hỏi được đánh giá là “vận dụng cao” cho thấy tài liệu này hướng đến học sinh có nền tảng kiến thức vững chắc và mong muốn nâng cao khả năng giải đề.
  • Cấu trúc: Việc cung cấp đáp án đi kèm là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

Phân tích một số ví dụ tiêu biểu:

  1. Câu 1: Phương trình mũ - logarit với tham số
  2. “Cho phương trình m ln2 (x + 1) − (x + 2 − m) ln(x + 1) − x − 2 = 0 (1). Tập tất cả các giá trị của tham số m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn 0 < x1 < 2 < 4 < x2 là khoảng (a; +∞). Khi đó a thuộc khoảng?”

    Đây là một bài toán điển hình về phương trình mũ - logarit chứa tham số. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững các kỹ năng sau:

    • Biến đổi phương trình về dạng đơn giản hơn bằng cách sử dụng các tính chất của logarit và mũ.
    • Sử dụng phương pháp xét hàm số để tìm điều kiện của tham số m để phương trình có nghiệm.
    • Phân tích điều kiện của nghiệm để xác định khoảng giá trị của m.

    Bài toán này đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa kiến thức về phương trình mũ - logarit và kỹ năng phân tích hàm số.

  3. Câu 2: Phương trình lượng giác kết hợp mũ - logarit
  4. “Cho phương trình e m cos x−sin x − e 2(1−sin x) = 2 − sin x − m cos x với m là tham số thực. Gọi S là tập tất cả các giá trị của m để phương trình có nghiệm. Khi đó S có dạng (−∞; a] ∪ [b; +∞). Tính T = 10a + 20.”

    Bài toán này là một ví dụ về sự kết hợp giữa phương trình lượng giác và phương trình mũ - logarit. Để giải quyết, học sinh cần:

    • Biến đổi phương trình về dạng hàm số và sử dụng các phương pháp giải phương trình lượng giác.
    • Sử dụng các tính chất của hàm số mũ để tìm điều kiện của m để phương trình có nghiệm.
    • Xác định các giá trị a và b để tìm T.

    Bài toán này kiểm tra khả năng liên kết kiến thức giữa các chủ đề khác nhau trong chương trình Toán.

  5. Câu 3: Bài toán thực tế ứng dụng lãi kép và mũ - logarit
  6. “Do có nhiều cố gắng trong học kì I năm học lớp 12, Hoa được bố mẹ cho chọn một phần thưởng dưới 5 triệu đồng. Nhưng Hoa muốn mua một cái laptop 10 triệu đồng nên bố mẹ đã cho Hoa 5 triệu đồng gửi vào ngân hàng (vào 1/1/2019) với lãi suất 1% trên tháng đồng thời ngày đầu tiên mỗi tháng (bắt đầu từ ngày 1/2/2019) bố mẹ sẽ cho Hoa 300000 đồng và cũng gửi tiền vào ngân hàng với lãi suất 1% trên tháng. Biết hàng tháng Hoa không rút lãi và tiền lãi được cộng vào tiền vốn cho tháng sau chỉ rút vốn vào cuối tháng mới được tính lãi của tháng ấy. Hỏi ngày nào trong các ngày dưới đây là ngày gần nhất với ngày 1/2/2019 mà bạn Hoa có đủ tiền để mua laptop?”

    Đây là một bài toán thực tế ứng dụng kiến thức về lãi kép và hàm mũ. Học sinh cần:

    • Xây dựng công thức tính số tiền Hoa có sau n tháng.
    • Giải phương trình hoặc bất phương trình để tìm ra số tháng tối thiểu cần thiết để Hoa có đủ tiền mua laptop.
    • Chuyển đổi số tháng thành ngày cụ thể.

    Bài toán này giúp học sinh thấy được ứng dụng thực tế của kiến thức Toán học trong cuộc sống.

Kết luận:

Tài liệu 160 câu Vận dụng cao Mũ - Logarit là một tài liệu bổ ích và cần thiết cho học sinh THPT đang ôn thi. Với nội dung phong phú, đa dạng và độ khó cao, tài liệu này sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và tự tin đối mặt với các câu hỏi khó trong kỳ thi THPT Quốc gia.

Chinh phục điểm cao Kỳ thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Toán, rộng mở cánh cửa Đại học với nội dung 160 câu vận dụng cao mũ – logarit ôn thi thpt môn toán trong chuyên mục sgk toán 12 trên nền tảng đề thi toán! Bộ bài tập toán trung học phổ thông, được biên soạn chuyên sâu, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình Toán 12, cam kết tối ưu hóa toàn diện lộ trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ làm chủ mọi dạng bài thi mà còn trang bị chiến thuật làm bài hiệu quả, tự tin đạt kết quả đột phá, tạo nền tảng vững chắc cho Kỳ thi Tốt nghiệp THPT Quốc gia và hành trang vững vàng vào đại học, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, khoa học và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
images-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-01.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-02.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-03.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-04.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-05.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-06.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-07.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-08.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-09.jpgimages-post/160-cau-van-dung-cao-mu-logarit-on-thi-thpt-mon-toan-10.jpg

File 160 câu vận dụng cao mũ – logarit ôn thi thpt môn toán PDF Chi Tiết