đề cương giữa kì 2 toán 8 năm 2023 – 2024 trường thcs lê lợi – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 của trường THCS Lê Lợi, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội. Đây là một tài liệu hữu ích giúp học sinh hệ thống kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ kiểm tra sắp tới.

Đánh giá chung về đề cương: Đề cương bao phủ những kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 8 trong giai đoạn học kì, tập trung vào hai phân môn chính là Đại số và Hình học. Việc phân chia nội dung rõ ràng, cùng với cấu trúc bài tập đa dạng, giúp học sinh có thể tự đánh giá năng lực và tập trung vào những phần còn yếu.

A – KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Đại số:
• Phân thức đại số: Khái niệm, điều kiện xác định.
• Tính chất cơ bản của phân thức đại số: Rút gọn phân thức.
• Phép cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số: Quy tắc thực hiện các phép toán, các bài toán liên quan đến mẫu thức chung.
• Phương trình bậc nhất một ẩn và ứng dụng: Giải phương trình, giải bài toán bằng phương pháp lập phương trình.
2. Hình học:
• Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác: Cạnh – Cạnh – Cạnh (ccc), Góc – Góc (gg), Cạnh – Góc – Cạnh (cgc).
• Định lý Pythagore và ứng dụng: Tính độ dài cạnh trong tam giác vuông, giải các bài toán thực tế liên quan đến định lý.

Nhận xét về phần kiến thức trọng tâm: Danh mục kiến thức được liệt kê đầy đủ và chính xác, bao gồm những khái niệm, định lý và kỹ năng quan trọng mà học sinh cần nắm vững. Việc nắm chắc những kiến thức này là nền tảng để giải quyết các bài tập một cách hiệu quả.

B – BÀI TẬP

1. Trắc nghiệm: Kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức lý thuyết và kỹ năng vận dụng nhanh.
2. Phần tự luận: Rèn luyện kỹ năng trình bày bài giải một cách logic và chính xác.
• Dạng 1. Thực hiện phép tính: Tính toán các biểu thức phân thức, giải phương trình.
• Dạng 2. Giải phương trình: Giải các phương trình bậc nhất một ẩn, phương trình chứa phân thức.
• Dạng 3. Rút gọn biểu thức hữu tỉ và câu hỏi liên quan: Vận dụng các tính chất của phân thức để rút gọn biểu thức.
• Dạng 4. Toán thực tế: Ứng dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán liên quan đến thực tế.
• Dạng 5. Hình học tổng hợp: Kết hợp kiến thức về tam giác đồng dạng và định lý Pythagore để giải quyết các bài toán phức tạp.
• Dạng 6. Toán nâng cao: Thử thách khả năng tư duy và sáng tạo của học sinh.

Nhận xét về phần bài tập: Sự phân loại bài tập theo dạng giúp học sinh dễ dàng nhận diện và lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Các dạng bài tập được sắp xếp theo mức độ khó tăng dần, từ cơ bản đến nâng cao, tạo điều kiện cho học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách hiệu quả. Đặc biệt, dạng "Toán thực tế" và "Toán nâng cao" khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn và phát triển tư duy toán học.