đề giữa học kì 1 toán 6 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt trực ninh – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn Toán 6 THCS năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định biên soạn. Đề thi có cấu trúc đa dạng, kết hợp các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận, đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một thời gian học tập.

Đề thi gồm 02 trang, với thời gian làm bài 90 phút. Cụ thể, đề thi được phân bổ theo tỷ lệ:

• 20% trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
• 10% trắc nghiệm đúng/sai
• 70% tự luận

Dưới đây là phân tích chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:

Câu 1: Bài toán ứng dụng về ƯCLN và tính chu vi hình chữ nhật

Bài toán liên quan đến một khu vườn hình chữ nhật với chiều dài 120m và chiều rộng 55m, yêu cầu tính số cây cau cần trồng xung quanh khu vườn sao cho khoảng cách giữa các cây là một số tự nhiên lớn nhất. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải:

1. Phân tích các số 120 và 55 ra thừa số nguyên tố. (Đáp án: 120 = 2³.3.5; 55 = 5.11)
2. Tìm ƯCLN của 120 và 55. (Đáp án: ƯCLN(120; 55) = 5)
3. Tính chu vi của khu vườn hình chữ nhật. (Đáp án: Chu vi = 2(120 + 55) = 350m)
4. Xác định số cây cau cần trồng. (Đáp án: Số cây cau = 350 / 5 = 70 cây)

Nhận xét: Câu này kiểm tra kiến thức về phân tích số ra thừa số nguyên tố, tìm ƯCLN và ứng dụng ƯCLN vào giải quyết bài toán thực tế. Việc tính chu vi khu vườn có thể là một bước đệm quan trọng để học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa các yếu tố hình học và số học.

Câu 2: Bài toán ứng dụng về ƯCLN trong chia nhóm

Bài toán mô tả tình huống quyên góp sách, vở, bút viết và yêu cầu chia đều thành các túi quà sao cho số túi quà là lớn nhất. Bài toán này đòi hỏi học sinh:

1. Tìm ƯCLN của 54, 72 và 36.
2. Sử dụng ƯCLN để xác định số túi quà có thể chia được.
3. Tính số lượng sách, vở, bút viết trong mỗi túi quà.

Nhận xét: Đây là một bài toán thực tế giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của ƯCLN trong việc chia nhóm, phân chia tài nguyên một cách hợp lý và hiệu quả.

Câu 3: Bài toán về diện tích hình chữ nhật và hình bình hành

Bài toán liên quan đến một mảnh đất hình chữ nhật ABCD và một con đường hình bình hành BGFE. Bài toán yêu cầu:

1. Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCD.
2. Tính diện tích đất làm đường (hình bình hành BGFE).
3. Tính diện tích đất còn lại và số cây hoa có thể trồng.

Nhận xét: Câu này kiểm tra kiến thức về công thức tính diện tích hình chữ nhật và hình bình hành, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải quyết bài toán có nhiều bước. Bài toán cũng giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với thực tế cuộc sống.

Đánh giá chung: Đề thi giữa học kì 1 Toán 6 THCS năm học 2024 – 2025 huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định có độ khó phù hợp, bao gồm các dạng bài tập cơ bản và nâng cao, giúp đánh giá năng lực của học sinh một cách khách quan và toàn diện. Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học, đồng thời khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.