đề giữa kì 1 toán 8 năm 2023 – 2024 trường thcs lý tự trọng – quảng nam

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 8 năm học 2023 – 2024 của trường THCS Lý Tự Trọng, thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Đề thi được cung cấp kèm đáp án và biểu điểm chi tiết, hỗ trợ công tác giảng dạy và ôn tập hiệu quả.

Đề thi này là một công cụ đánh giá quan trọng, giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng giải toán, đặc biệt trong việc vận dụng kiến thức về hình học và đại số đã học trong giai đoạn đầu của chương trình lớp 8.

Nội dung chi tiết đề thi:

1. Bài toán 1: Ứng dụng thực tế về hình học

Bài toán liên quan đến việc tính diện tích hình chữ nhật sau khi mở rộng từ hình vuông ban đầu. Đây là một bài toán thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa các yếu tố hình học và khả năng áp dụng vào các tình huống cụ thể. Bài toán yêu cầu học sinh:

• Biểu diễn diện tích khu vườn sau khi mở rộng theo hai biến x và y.
• Tính giá trị cụ thể của diện tích khi x = 1 và y = 2.

Bài toán này kiểm tra khả năng thiết lập biểu thức đại số từ các bài toán hình học và kỹ năng tính toán số học.

2. Bài toán 2: Hình học – Tứ giác và Đường trung tuyến trong tam giác vuông

Bài toán tập trung vào kiến thức về tứ giác, đặc biệt là các loại tứ giác đặc biệt (hình chữ nhật, hình thoi) và tính chất của đường trung tuyến trong tam giác vuông. Cụ thể, đề bài yêu cầu:

• Xác định loại tứ giác ADME và chứng minh tính chất của nó dựa trên các điều kiện cho trước.
• Chứng minh tứ giác ABIK là hình thoi thông qua việc sử dụng các tính chất về đường cao, đường trung tuyến và các điểm đặc biệt trong tam giác.
• Chứng minh AK vuông góc IC, đòi hỏi học sinh phải vận dụng linh hoạt các kiến thức về góc và đường thẳng.

Đây là một bài toán điển hình, đòi hỏi học sinh có tư duy logic và khả năng phân tích hình học tốt.

3. Bài toán 3: Trắc nghiệm – Nhận biết các tính chất của tứ giác

Bài toán trắc nghiệm này kiểm tra khả năng nhận biết và phân biệt các tính chất của các loại tứ giác khác nhau. Học sinh cần nắm vững định nghĩa và các dấu hiệu nhận biết của hình vuông, hình bình hành, hình thoi và hình chữ nhật để lựa chọn đáp án đúng.

Câu hỏi: Trong các câu sau, câu nào phát biểu không đúng?

• A. Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là hình vuông.
• B. Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là hình bình hành.
• C. Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là hình thoi.
• D. Tứ giác có 4 góc bằng nhau là hình chữ nhật.

Đáp án đúng là A, vì tứ giác có 4 cạnh bằng nhau chỉ khẳng định đó là hình thoi, chưa đủ điều kiện để kết luận là hình vuông (cần thêm điều kiện về góc).

Đánh giá chung về đề thi:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau (tự luận, trắc nghiệm) và có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 8. Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học, đồng thời khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế. Việc cung cấp đáp án và biểu điểm sẽ giúp học sinh tự đánh giá kết quả học tập và rút kinh nghiệm cho các bài kiểm tra tiếp theo.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG