giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2022 – 2023 của trường THCS Ngọc Lâm, quận Long Biên, thành phố Hà Nội. Đề thi được thiết kế với hai mã đề, T601 và T602, mỗi đề gồm 03 trang, với cấu trúc đề thi cân đối giữa trắc nghiệm (30%) và tự luận (70%), thời gian làm bài là 90 phút.
Bộ đề này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 6. Việc làm quen với cấu trúc đề thi và dạng bài tập của trường THCS Ngọc Lâm sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong quá trình làm bài.
Dưới đây là phân tích chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:
Đề bài đưa ra tình huống thực tế về việc Trà lấy bóng từ hộp và ghi lại màu sắc. Yêu cầu tính xác suất thực nghiệm xuất hiện màu xanh sau 20 lần lấy bóng. Đây là một bài toán giúp học sinh hiểu rõ khái niệm xác suất thực nghiệm, cách tính xác suất dựa trên số lần xuất hiện của một sự kiện trong một số lượng lớn các lần thử nghiệm. Để giải bài toán này, học sinh cần nắm vững công thức: Xác suất thực nghiệm = (Số lần sự kiện xảy ra) / (Tổng số lần thử nghiệm).
Câu hỏi này yêu cầu học sinh đọc và phân tích biểu đồ cột kép để trả lời các câu hỏi liên quan đến kết quả học tập của hai lớp 6A và 6B. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi, giúp đánh giá khả năng đọc hiểu và phân tích dữ liệu của học sinh. Học sinh cần chú ý đến các yếu tố như:
Câu c) của bài toán đòi hỏi học sinh phải có khả năng lập luận và đưa ra nhận định dựa trên dữ liệu. Học sinh cần so sánh số lượng học sinh tốt và khá của hai lớp để xác định xem bạn Hải nói đúng hay sai.
Bài toán này yêu cầu học sinh vẽ hình theo các diễn đạt cho trước. Đây là một bài tập giúp học sinh rèn luyện kỹ năng vẽ hình, sử dụng các khái niệm cơ bản về điểm, đường thẳng và vị trí tương đối của các điểm trên đường thẳng. Học sinh cần:
Nhìn chung, bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 2 Toán 6 trường THCS Ngọc Lâm có độ khó phù hợp, bao gồm các dạng bài tập cơ bản và nâng cao, giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Việc giải đề và tự đánh giá kết quả sẽ giúp học sinh nhận ra những điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó có kế hoạch ôn tập hiệu quả hơn.





