đề khảo sát lần 2 toán 11 năm 2024 – 2025 trường thpt thạch thành 2 – thanh hóa

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề thi khảo sát chất lượng Toán 11 lần 2 năm học 2024 – 2025 của trường THPT Thạch Thành 2, tỉnh Thanh Hóa. Đề thi có cấu trúc đa dạng, bao gồm 12 câu trắc nghiệm nhiều đáp án, 4 câu trắc nghiệm đúng sai và 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn, với thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi có kèm đáp án chi tiết cho các mã đề 111, 112, 113 và 114.

Đề thi này là một công cụ hữu ích để học sinh tự đánh giá năng lực, rèn luyện kỹ năng giải đề và làm quen với cấu trúc đề thi chính thức. Đồng thời, đây cũng là tài liệu tham khảo giá trị cho quý thầy cô trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy và đề xuất các bài tập phù hợp với trình độ học sinh.

Dưới đây là phân tích chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu trong đề thi:

1. Câu hỏi về thống kê: Câu hỏi liên quan đến việc phân tích mẫu số liệu ghép nhóm về thời gian sử dụng điện thoại của học sinh.
   • Yêu cầu học sinh nắm vững các khái niệm về tần số ghép nhóm, trung bình cộng của mẫu số liệu ghép nhóm và cách ước lượng các giá trị thống kê.
   • Đặc biệt, cần chú ý đến việc làm tròn kết quả theo yêu cầu của đề bài để đảm bảo tính chính xác.
   • Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức thống kê vào thực tiễn, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách thu thập và phân tích dữ liệu.
2. Câu hỏi về lãi kép (ứng dụng thực tế): Bài toán về việc tính tiền phạt khi chậm nộp phạt vi phạm giao thông.
   • Đề bài yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về lãi kép để tính toán số tiền phải nộp thêm do chậm nộp phạt.
   • Học sinh cần hiểu rõ công thức tính lãi kép và cách áp dụng nó vào các tình huống thực tế.
   • Bài toán này không chỉ kiểm tra kiến thức toán học mà còn giúp học sinh nâng cao ý thức chấp hành pháp luật và trách nhiệm công dân.
3. Câu hỏi về cấp số cộng (ứng dụng thực tế): Bài toán về việc xếp đồng xu thành kim tự tháp.
   • Đề bài yêu cầu học sinh xác định số tầng của kim tự tháp dựa trên thông tin về số đồng xu ở tầng dưới cùng và sự giảm dần số đồng xu ở các tầng trên.
   • Học sinh cần nhận ra đây là một bài toán về cấp số cộng và vận dụng công thức tính tổng của cấp số cộng để giải quyết.
   • Bài toán này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Nhìn chung, đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi lý thuyết cơ bản và các bài toán vận dụng, giúp học sinh kiểm tra kiến thức và kỹ năng một cách toàn diện. Các câu hỏi được thiết kế gắn liền với thực tiễn, giúp học sinh thấy được ý nghĩa và ứng dụng của toán học trong cuộc sống.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG