đề kiểm tra giữa học kỳ 1 toán 6 năm 2024 – 2025 sở gd&đt bắc ninh

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh phát hành. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một giai đoạn học tập nhất định.

Cấu trúc đề thi: Đề thi được xây dựng với cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, cụ thể:

• Trắc nghiệm: Chiếm 30% tổng số điểm, bao gồm 06 câu hỏi nhiều phương án lựa chọn. Hình thức này giúp kiểm tra nhanh khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng đơn giản của học sinh.
• Tự luận: Chiếm 70% tổng số điểm, bao gồm 04 câu hỏi. Phần tự luận đòi hỏi học sinh phải trình bày chi tiết các bước giải, thể hiện khả năng phân tích, suy luận và giải quyết vấn đề.

Thời gian làm bài: 90 phút. Thời gian này đủ để học sinh hoàn thành bài thi một cách cẩn thận và chính xác nếu nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết.

Đề thi có đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, giúp học sinh và giáo viên có thể tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

Thời gian diễn ra kỳ thi: Thứ Ba, ngày 12 tháng 11 năm 2024.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu trắc nghiệm về hình học: “Trong các khẳng định sau, khẳng định nào KHÔNG đúng? A. Các đường chéo của hình vuông bằng nhau. B. Các góc của hình lục giác đều bằng nhau, mỗi góc bằng 120 độ. C. Các cạnh đối của hình chữ nhật bằng nhau. D. Trong hình thang cân hai góc kề một cạnh bằng nhau.” Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các tính chất của các hình học cơ bản như hình vuông, hình chữ nhật, hình lục giác đều và hình thang cân. Việc nhận biết được khẳng định sai đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và các tính chất đặc trưng của từng hình.
2. Câu tự luận về ứng dụng của ƯCLN: “Có 60 quả táo và 75 quả cam được chia đều vào các giỏ. Hỏi có thể chia số cam và táo nhiều nhất vào bao nhiêu giỏ? Mỗi giỏ có bao nhiêu quả cam và bao nhiêu quả táo?” Đây là một bài toán thực tế, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về ước chung lớn nhất (ƯCLN) để giải quyết. Bài toán giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của ƯCLN trong việc chia nhóm, phân chia đồ vật một cách công bằng và hiệu quả.
3. Câu tự luận về cấp số nhân: “Trên một bàn cờ vua, Minh muốn xếp gạo vào ô vuông theo quy luật sau: ô thứ nhất bỏ vào 1 hạt, ô thứ hai bỏ vào 2 hạt, ô thứ ba bỏ vào 4 hạt, ô thứ tư bỏ vào 8 hạt và cứ như vậy, ở ô tiếp theo xếp số hạt gạo gấp đôi ô trước đó cho đến khi hết 64 ô trong bàn cờ. Hãy tính tổng số hạt gạo được Minh xếp lên bàn cờ vua.” Bài toán này kiểm tra khả năng nhận biết và vận dụng kiến thức về cấp số nhân. Học sinh cần xác định được số hạng đầu, công bội và số số hạng của cấp số nhân để tính tổng. Bài toán này cũng rèn luyện kỹ năng tính toán và tư duy logic cho học sinh.

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 6, bao gồm các câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh ôn tập và chuẩn bị cho các kỳ kiểm tra khác.