đề kiểm tra học kỳ 2 toán 7 năm 2019 – 2020 trường thcs nguyễn văn linh – tp hcm

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh đề kiểm tra học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2019 – 2020 của trường THCS Nguyễn Văn Linh, huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh. Đề thi này không chỉ là công cụ đánh giá năng lực học tập mà còn là tài liệu ôn tập hữu ích, đi kèm với đáp án chi tiết, lời giải bài bản và hướng dẫn chấm điểm cụ thể.

Đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 7, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề. Dưới đây là phân tích chi tiết về nội dung đề thi:

1. Câu 1: Thống kê và xử lý dữ liệu

   Câu hỏi này tập trung vào việc kiểm tra khả năng thu thập, tổ chức và phân tích dữ liệu thống kê. Cụ thể:

   • a) Xác định dấu hiệu thống kê và số lượng cá thể (học sinh) trong dấu hiệu. Đây là bước cơ bản để bắt đầu phân tích dữ liệu.
   • b) Lập bảng tần số, một công cụ quan trọng để biểu diễn và tóm tắt dữ liệu. Việc tính toán điểm trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) giúp đánh giá mức độ thành tích chung của lớp.
   • c) Đề xuất giải pháp cải thiện điểm số cho học sinh yếu. Câu hỏi này khuyến khích học sinh tư duy phản biện và đưa ra các biện pháp thiết thực, thể hiện sự quan tâm đến đồng đội.

   Đánh giá: Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức thống kê vào thực tế, đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề.

2. Câu 2: Ứng dụng định lý Pytago

   Câu hỏi này kiểm tra việc hiểu và vận dụng định lý Pytago để xác định loại tam giác. Học sinh cần:

   • Phân tích các khoảng cách giữa nhà của ba bạn Mai, Diễm và Đạt.
   • Kiểm tra xem các khoảng cách này có thỏa mãn định lý Pytago hay không.
   • Kết luận ai nói đúng dựa trên kết quả kiểm tra.

   Đánh giá: Câu hỏi này giúp học sinh củng cố kiến thức về định lý Pytago và rèn luyện kỹ năng suy luận logic.

3. Câu 3: Tam giác vuông và các tính chất liên quan

   Câu hỏi này là một bài toán hình học phức tạp, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về tam giác vuông, các tính chất của tam giác, và các dấu hiệu nhận biết tam giác bằng nhau. Cụ thể:

   • a) Tính độ dài cạnh huyền BC của tam giác vuông ABC bằng định lý Pytago.
   • b) Chứng minh hai tam giác BAC và BAD bằng nhau (có thể sử dụng các trường hợp bằng nhau tam giác như cạnh - cạnh - cạnh hoặc cạnh - góc - cạnh). Từ đó suy ra BD = BC.
   • c) Chứng minh tam giác EFD cân. Học sinh cần sử dụng các tính chất của trung điểm và đường thẳng vuông góc để chứng minh.
   • d) Chứng minh G là trọng tâm của tam giác ABD. Đây là phần khó nhất của câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ định nghĩa và tính chất của trọng tâm tam giác.

   Đánh giá: Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức hình học một cách linh hoạt và sáng tạo, đồng thời rèn luyện kỹ năng chứng minh toán học.

Lưu ý: Đề thi này có đáp án, lời giải chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, giúp học sinh tự học và ôn tập hiệu quả. Quý thầy cô có thể sử dụng đề thi này để đánh giá năng lực học tập của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG