Phân tích Đề thi Giữa học kỳ 1 Toán 12 năm học 2020 – 2021 trường THPT Lý Tự Trọng – Quảng Nam: Đánh giá cấu trúc và nội dung
Đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán 12 năm học 2020 – 2021 của trường THPT Lý Tự Trọng – Quảng Nam là một đề thi trắc nghiệm với cấu trúc khá phổ biến, bao gồm 32 câu hỏi, được thiết kế trong thời gian làm bài 60 phút. Đề thi được biên soạn thành 04 trang và cung cấp đáp án cho 08 mã đề khác nhau (001, 002, 003, 004, 005, 006, 007, 008), tạo điều kiện thuận lợi cho việc kiểm tra và đánh giá khách quan.
Nhìn chung, đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề liên quan đến các chủ đề trọng tâm của chương trình Toán 12 học kỳ 1. Dưới đây là phân tích chi tiết hơn về một số câu hỏi trích dẫn:
Câu hỏi này yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc và tính thể tích khối chóp. Điểm đặc biệt của bài toán là việc tìm hình chiếu của A lên các mặt bên SB và SC, sau đó tính thể tích khối chóp giaibaitoan.com. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững các công thức tính thể tích khối chóp, định lý về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, và kỹ năng phân tích hình học không gian.
Nhận xét: Đây là một câu hỏi điển hình, đòi hỏi sự kết hợp kiến thức và kỹ năng, có tính phân loại học sinh khá tốt.
Bài toán này liên quan đến hình chóp tam giác đều, yêu cầu tính thể tích dựa vào thông tin về cạnh đáy và góc giữa mặt bên và mặt đáy. Để giải quyết, học sinh cần sử dụng kiến thức về đường cao của hình chóp, các tam giác vuông, và công thức tính thể tích khối chóp.
Nhận xét: Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức hình học cơ bản và kỹ năng tính toán của học sinh.
Câu hỏi này đánh giá khả năng đọc hiểu đồ thị hàm số và xác định tính đơn điệu của hàm số. Học sinh cần quan sát đồ thị và phân tích sự thay đổi của hàm số trên các khoảng khác nhau để đưa ra kết luận đúng. Các lựa chọn đáp án tập trung vào các khái niệm về hàm số đồng biến và nghịch biến.
Nhận xét: Đây là một câu hỏi trắc nghiệm thường gặp, kiểm tra khả năng liên hệ giữa đồ thị và tính chất của hàm số.
Đánh giá chung:
Đề thi có độ khó tương đối, bao gồm các câu hỏi từ cơ bản đến nâng cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và có kỹ năng giải quyết vấn đề tốt. Việc cung cấp đáp án cho nhiều mã đề giúp đảm bảo tính công bằng và minh bạch trong quá trình đánh giá. Đề thi phù hợp để đánh giá mức độ hiểu bài và khả năng vận dụng kiến thức của học sinh sau một thời gian học tập.
