Logo Header
  1. Môn Toán
  2. Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71

Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71

Khám phá ngay nội dung Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 trong chuyên mục toán lớp 7 trên nền tảng toán math để làm chủ kiến thức Toán lớp 7! Được biên soạn chuyên sâu và bám sát chặt chẽ chương trình sách giáo khoa hiện hành, bộ bài tập lý thuyết toán thcs cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức mà còn phát triển tư duy logic, thông qua phương pháp tiếp cận trực quan, sinh động và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.

Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 - SGK Toán 7 - Cánh diều

Chào mừng các em học sinh đến với bài học Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 trong sách giáo khoa Toán 7 tập 1 - Cánh diều. Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về hình lăng trụ đứng và ứng dụng kiến thức vào thực tế.

Tại giaibaitoan.com, chúng tôi cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập minh họa để giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán liên quan.

Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 - SGK Toán 7 - Cánh diều: Hướng dẫn chi tiết

Bài học Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 trong chương trình Toán 7 tập 1 - Cánh diều là một phần quan trọng trong việc giúp học sinh hiểu rõ hơn về hình học trực quan và ứng dụng của các khái niệm toán học vào thực tế. Bài học này tập trung vào việc tạo ra các đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, tư duy và sáng tạo.

I. Khái niệm về hình lăng trụ đứng

Trước khi đi vào hoạt động thực hành, chúng ta cần nắm vững khái niệm về hình lăng trụ đứng. Hình lăng trụ đứng là hình đa diện có hai mặt đáy là hai đa giác đồng dạng và song song, các mặt bên là các hình chữ nhật. Chiều cao của hình lăng trụ đứng là khoảng cách giữa hai mặt đáy.

II. Mục tiêu của hoạt động thực hành

Mục tiêu chính của hoạt động thực hành này là:

  • Giúp học sinh hiểu rõ hơn về cấu trúc của hình lăng trụ đứng.
  • Rèn luyện kỹ năng tạo hình và lắp ráp các đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng.
  • Ứng dụng kiến thức về hình lăng trụ đứng vào thực tế.

III. Các bước thực hiện hoạt động thực hành

Để thực hiện hoạt động thực hành này, các em cần chuẩn bị các vật liệu sau:

  • Giấy bìa cứng
  • Thước kẻ
  • Bút chì
  • Kéo
  • Keo dán

Các bước thực hiện:

  1. Bước 1: Vẽ các hình đa giác đồng dạng lên giấy bìa cứng. Đây sẽ là hai mặt đáy của hình lăng trụ đứng.
  2. Bước 2: Vẽ các hình chữ nhật có chiều cao bằng nhau và chiều dài bằng cạnh của các đa giác đáy. Đây sẽ là các mặt bên của hình lăng trụ đứng.
  3. Bước 3: Cắt các hình vừa vẽ.
  4. Bước 4: Dán các mặt bên vào các mặt đáy để tạo thành hình lăng trụ đứng.

IV. Ví dụ về các đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng

Có rất nhiều đồ dùng trong cuộc sống hàng ngày có dạng hình lăng trụ đứng, ví dụ như:

  • Hộp đựng quà
  • Thanh chocolate
  • Bút chì
  • Tòa nhà cao tầng

V. Bài tập vận dụng

Để củng cố kiến thức, các em hãy thực hiện các bài tập sau:

  1. Vẽ một hình lăng trụ đứng có đáy là hình tam giác.
  2. Tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng có đáy là hình vuông cạnh 5cm và chiều cao 10cm.
  3. Tìm các đồ vật trong nhà có dạng hình lăng trụ đứng.

VI. Kết luận

Hoạt động thực hành và trải nghiệm. Chủ đề 2: Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng trang 71 là một bài học thú vị và bổ ích, giúp các em hiểu rõ hơn về hình học trực quan và ứng dụng của các khái niệm toán học vào thực tế. Hy vọng rằng, thông qua bài học này, các em sẽ có thêm động lực để học tập và khám phá thế giới toán học.

Chúc các em học tốt!

Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 7