đề giữa học kì 1 toán 8 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt sơn động – bắc giang

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra chất lượng giữa học kì 1 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang biên soạn. Đề thi được thiết kế với cấu trúc đa dạng, bao gồm cả hình thức trắc nghiệm và tự luận, đi kèm đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm chi tiết cho phần tự luận.

Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực nắm vững kiến thức và kỹ năng giải toán của học sinh sau một thời gian học tập. Đồng thời, đề thi cũng giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo để xây dựng các bài kiểm tra chất lượng, phù hợp với chương trình học và trình độ của học sinh.

Nội dung chính của đề thi:

1. Câu hỏi trắc nghiệm: Đề thi tập trung vào việc kiểm tra khả năng nhận biết các tính chất cơ bản của các hình bình hành và hình thang cân. Cụ thể:
• Câu 1: Đánh giá sự hiểu biết về các tính chất của hình bình hành, đặc biệt là tính chất liên quan đến đường chéo và góc.
• Câu 2: Kiểm tra khả năng phân biệt các điều kiện để một hình thang trở thành hình thang cân.
2. Câu hỏi tự luận: Đề thi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về đường thẳng song song và các tính chất của hình bình hành để chứng minh một bài toán hình học.
• Cho tam giác ABC nhọn với AB < AC. Dựa vào việc vẽ các đường thẳng song song, học sinh cần chứng minh tứ giác ABEC là hình bình hành. Đây là một bài toán điển hình để rèn luyện kỹ năng chứng minh hình bình hành thông qua việc sử dụng các tính chất của đường thẳng song song.
• Phần b của câu hỏi yêu cầu chứng minh ba điểm A, M, E thẳng hàng, với M là trung điểm của BC. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về trung điểm, đường thẳng song song và các tính chất của hình bình hành để đưa ra lời giải chính xác.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp với học sinh lớp 8, bao gồm các câu hỏi lý thuyết cơ bản và bài toán vận dụng. Các câu hỏi trắc nghiệm giúp học sinh củng cố kiến thức về định nghĩa và tính chất của các hình. Câu hỏi tự luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, suy luận logic và vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề. Đề thi này là một bài kiểm tra tốt để đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh về chủ đề hình học.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG