giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Cầu Giấy, quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới.
Đề thi có cấu trúc phổ biến, kết hợp giữa hình thức trắc nghiệm và tự luận, cụ thể:
Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi, cùng với phân tích và nhận xét:
Câu 1 (Trắc nghiệm): Biểu đồ cột bên biểu diễn số học sinh tham gia các môn thể thao của trường (mỗi học sinh chỉ chọn học một môn thể thao). Dựa vào biểu đồ, nhận xét nào sau đây là đúng? A. Môn bóng đá có nhiều học sinh tham gia nhất. B. Có tất cả 150 học sinh tham gia các môn thể thao. C. Số học sinh tham gia môn bơi nhiều hơn môn bóng rổ là 20 học sinh. D. Tổng số học sinh tham gia môn bóng đá và bóng rổ là 100 em.
Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng đọc và phân tích dữ liệu từ biểu đồ. Học sinh cần cẩn thận quan sát biểu đồ để xác định chính xác số lượng học sinh tham gia từng môn thể thao, từ đó đưa ra kết luận đúng. Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi Toán 6, giúp rèn luyện khả năng tư duy logic và trực quan.
Câu 2 (Tự luận): Ba bạn Nam, Hà và Bình được thưởng 3 chiếc bánh Pizza với kích thước giống hệt nhau. Chiếc của Nam chia thành 10 miếng rồi Nam ăn 6 miếng, chiếc của Hà chia thành 8 miếng rồi Hà ăn 5 miếng, chiếc của Bình chia thành 6 miếng rồi Bình ăn 5 miếng. Hỏi phần bánh còn lại của bạn nào nhiều nhất?
Nhận xét: Bài toán này liên quan đến phân số và so sánh phân số. Học sinh cần tính được phần bánh còn lại của mỗi bạn dưới dạng phân số, sau đó quy đồng mẫu số để so sánh và tìm ra bạn có phần bánh còn lại nhiều nhất. Bài toán này giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa của phân số và cách thực hiện các phép toán với phân số.
Câu 3 (Tự luận): Vẽ đường thẳng d, lấy điểm A nằm trên đường thẳng d. Lấy hai điểm M và B cùng thuộc đường thẳng d và nằm cùng phía đối với A sao cho AM = 4cm, AB = 8cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng MB. b) Điểm M có là trung điểm của AB không? Vì sao? c) Lấy điểm C là trung điểm của đoạn thẳng MB. Tính CB và AC.
Nhận xét: Bài toán này tập trung vào kiến thức về đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng và các phép toán về độ dài đoạn thẳng. Học sinh cần vận dụng các khái niệm và tính chất hình học cơ bản để giải quyết bài toán. Việc trình bày rõ ràng các bước giải và lập luận logic là rất quan trọng. Bài toán này giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học và rèn luyện kỹ năng giải toán hình học.
Nhìn chung, đề thi giữa học kỳ 2 Toán 6 trường THCS Cầu Giấy có độ khó phù hợp, bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương trình học. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng và tư duy của học sinh. Đây là một đề thi tham khảo hữu ích cho các em học sinh lớp 6 trong quá trình ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.
