đề học kỳ 1 toán 8 năm 2024 – 2025 trường thcs giảng võ 2 – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Giảng Võ 2, thành phố Hà Nội. Đề thi được thực hiện vào ngày 27 tháng 12 năm 2024 và đi kèm với đáp án chi tiết cùng hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác ôn tập và đánh giá năng lực học sinh.

Đề thi này có ý nghĩa quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi chính thức, rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thuộc chương trình Toán 8 học kỳ 1. Đồng thời, đề thi cũng là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy và đánh giá học sinh.

Dưới đây là một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi, cùng với phân tích và nhận xét:

1. Câu hỏi 1: Trong các phương pháp thu thập dữ liệu sau, phương pháp nào là thu thập trực tiếp?
   • A. Bạn Linh thu thập tên khai sinh của các thần tượng âm nhạc trên Internet.
   • B. Bạn Nam vào ứng dụng xem và ghi lại dự báo thời tiết 10 ngày tới ở Hà Nội.
   • C. Bạn Hùng đến chợ địa phương để phỏng vấn các tiểu thương về giá cả thực phẩm.
   • D. Bạn Hoa tra cứu thông tin danh sách 10 quốc gia đông dân nhất thế giới năm 2023 trên trang web Wikipedia.

   Phân tích: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về các phương pháp thu thập dữ liệu. Thu thập trực tiếp là phương pháp mà người thu thập dữ liệu tiếp xúc trực tiếp với đối tượng khảo sát. Trong các lựa chọn trên, chỉ có phương pháp phỏng vấn trực tiếp các tiểu thương tại chợ là đáp ứng yêu cầu này.

   Đáp án: C

2. Câu hỏi 2: Dữ liệu nào sau đây là số liệu liên tục?
   • A. Dữ liệu về số lượng học sinh trong mỗi lớp học của một trường học.
   • B. Dữ liệu về cân nặng của học sinh trong một trường học.
   • C. Dữ liệu về số cuốn sách trong thư viện của trường.
   • D. Dữ liệu về số xe máy của các hộ gia đình trong một khu phố.

   Phân tích: Số liệu liên tục là số liệu có thể nhận bất kỳ giá trị nào trong một khoảng nhất định. Trong các lựa chọn trên, cân nặng của học sinh có thể nhận bất kỳ giá trị nào trong một khoảng nhất định (ví dụ: 40kg, 40.5kg, 40.55kg,...), do đó là số liệu liên tục. Các lựa chọn còn lại là số liệu rời rạc, chỉ nhận các giá trị nguyên.

   Đáp án: B

3. Câu hỏi 3: Bác An có một kệ để đồ bằng gỗ có dạng hình tam giác như hình bên. Sau một thời gian sử dụng, tấm ván ở giữa (DE) bị mục và bác An muốn thay. Bác An đo được độ dài của tấm ván dưới của ngăn cuối (BC) bằng 36 cm. Tính chiều dài tấm ván cần thay thế (tính theo đơn vị centimét).

   Phân tích: Đây là bài toán ứng dụng kiến thức về tam giác đồng dạng (nếu có hình vẽ kèm theo). Để giải bài toán này, cần xác định được mối quan hệ giữa các cạnh của tam giác và sử dụng các tính chất của tam giác đồng dạng để tính toán chiều dài tấm ván cần thay thế. Việc thiếu hình vẽ khiến việc phân tích chi tiết trở nên khó khăn, tuy nhiên, bài toán này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế của học sinh.

Nhận xét chung: Đề thi có cấu trúc khá ổn, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến thức cơ bản và bài toán vận dụng. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu. Đề thi phù hợp với trình độ học sinh lớp 8 và có thể sử dụng làm tài liệu ôn tập hiệu quả.