đề cuối học kì 1 toán 8 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt thanh trì – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo UBND huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội biên soạn. Đề thi đi kèm với đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, là tài liệu ôn tập hữu ích cho học sinh và nguồn tham khảo giá trị cho giáo viên.

Đề thi năm nay có cấu trúc khá quen thuộc, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, đánh giá năng lực toàn diện của học sinh về kiến thức và kỹ năng đã học trong học kì. Cụ thể, đề thi bao gồm các nội dung sau:

1. Thống kê và xác suất: Bài toán mở đầu liên quan đến việc thu thập dữ liệu về giấy khen của học sinh.
2. Hình học: Bài toán về tam giác vuông, sử dụng các kiến thức về đường vuông góc, tính chất đường trung bình và các tứ giác đặc biệt.
3. Hình học không gian: Bài toán thực tế về tính thể tích khối gỗ sau khi cắt bỏ một phần.

Phân tích chi tiết các câu hỏi:

• Câu 1 (Thống kê): Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các phương pháp thu thập dữ liệu trực tiếp và gián tiếp của học sinh. Việc thu thập bản photo giấy khen là phương pháp thu thập dữ liệu gián tiếp, vì thông tin không được thu thập trực tiếp từ đối tượng (học sinh) mà thông qua một tài liệu khác. Phần b của câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các loại dữ liệu thu thập được, bao gồm cấp độ giải thưởng (cấp trường, cấp huyện, cấp thành phố) và số tiền thưởng tương ứng.
• Câu 2 (Hình học): Đây là câu hỏi điển hình về tam giác vuông và các đường vuông góc. Học sinh cần vận dụng kiến thức về tứ giác có các góc vuông, đặc biệt là dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật và hình vuông. Việc chứng minh tứ giác DKNH là hình gì đòi hỏi học sinh phải suy luận logic và kết hợp các tính chất hình học đã học. Phần c của câu hỏi, khi M là trung điểm EF, yêu cầu học sinh chứng minh ba điểm thẳng hàng, thường sử dụng các phương pháp như chứng minh tổng các vectơ bằng vectơ 0 hoặc sử dụng tính chất đường trung bình của tam giác.
• Câu 3 (Hình học không gian): Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hình dung không gian và áp dụng công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật. Việc giải bài toán này đòi hỏi học sinh phải thiết lập được phương trình thể hiện mối quan hệ giữa thể tích khối gỗ ban đầu và thể tích khối gỗ còn lại sau khi cắt bỏ.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó vừa phải, phân loại được học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, bám sát chương trình học. Việc cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm sẽ giúp học sinh tự đánh giá kết quả học tập và giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo để xây dựng đề thi và hướng dẫn học sinh ôn tập hiệu quả.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG