đề kiểm tra cuối học kì 2 toán 6 năm 2024 – 2025 sở gd&đt bắc ninh

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh phát hành. Đây là một đề thi có cấu trúc chuẩn, bám sát chương trình học, đồng thời có tính phân loại học sinh rõ ràng, giúp đánh giá năng lực một cách toàn diện.

Đề thi có thời gian làm bài 90 phút, được xây dựng theo hình thức kết hợp trắc nghiệm (20 câu, chiếm 50% tổng điểm) và tự luận (04 câu, chiếm 50% tổng điểm). Điểm đặc biệt của đề thi là có đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy và ôn tập.

Kỳ thi chính thức sẽ diễn ra vào ngày 07 tháng 05 năm 2025.

Nội dung chi tiết đề thi:

1. Bài toán về phần trăm và tỉ số: Đề bài đưa ra tình huống thực tế về phân loại học sinh trong một lớp học (40 học sinh) với ba loại: Tốt, Khá và Đạt.
• Yêu cầu a) tính số học sinh xếp loại Tốt (chiếm 25% số học sinh cả lớp). Đây là một bài toán áp dụng trực tiếp công thức tính phần trăm của một số.
• Yêu cầu b) tính số học sinh xếp loại Đạt, dựa trên thông tin 1/4 số học sinh xếp loại Khá là 6 học sinh. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải suy luận và thực hiện các phép tính liên quan đến phân số.
• Yêu cầu c) tính tỉ số phần trăm của số học sinh xếp loại Khá và số học sinh cả lớp. Đây là bài toán kết hợp kiến thức về tỉ số và phần trăm.
2. Bài toán về hình học: Đề bài tập trung vào kiến thức về tia, đoạn thẳng, trung điểm và góc.
• Yêu cầu a) tính độ dài đoạn MN khi cho hai tia Ox và Oy đối nhau, M thuộc Ox, N thuộc Oy và OM = 6cm, ON = 3cm. Bài toán này củng cố kiến thức về đoạn thẳng và tính độ dài đoạn thẳng trên đường thẳng.
• Yêu cầu b) kiểm tra xem O có là trung điểm của đoạn EN hay không, với E là trung điểm của OM. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ khái niệm trung điểm và áp dụng vào giải quyết vấn đề.
• Yêu cầu c) xác định các góc đỉnh O và chỉ ra góc tù (nếu có) khi có điểm C nằm ngoài đường thẳng xy và tia OC được kẻ. Bài toán này giúp học sinh rèn luyện khả năng quan sát hình và phân loại góc.
3. Bài toán về quy luật và suy luận logic: Đề bài đưa ra một tình huống về việc xé giấy và hỏi liệu có thể có 2025 mảnh giấy hay không.
• Bài toán này không yêu cầu tính toán cụ thể mà tập trung vào việc phân tích quy luật và suy luận logic. Học sinh cần nhận ra rằng số mảnh giấy tăng lên theo cấp số nhân và đánh giá xem 2025 có phải là một số hạng của dãy số đó hay không.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Các câu hỏi tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế, rèn luyện tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Đề thi cũng chú trọng đến việc kiểm tra các kiến thức cơ bản về hình học và đại số, đảm bảo tính toàn diện.

Lưu ý:

Quý thầy cô giáo có thể tải đề thi và đáp án chi tiết ở định dạng WORD qua liên kết sau:

File WORD: TẢI XUỐNG