đề kiểm tra giữa kì 1 toán 8 năm 2021 – 2022 trường thcs ngọc thụy – hà nội

Phân tích Đề Kiểm Tra Giữa Kỳ 1 Toán 8 năm học 2021 – 2022, Trường THCS Ngọc Thụy, Hà Nội: Đánh giá cấu trúc và nội dung

Đề kiểm tra giữa kỳ 1 môn Toán 8 của trường THCS Ngọc Thụy, Hà Nội năm học 2021 – 2022 là một đề thi được xây dựng công phu, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, nhằm đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi có thời gian làm bài 90 phút, được tổ chức vào ngày 03 tháng 11 năm 2021.

Cấu trúc đề thi:

1. Phần trắc nghiệm: 08 câu, chiếm 02 điểm (tương đương 25% tổng điểm).
2. Phần tự luận: 05 câu, chiếm 08 điểm (tương đương 75% tổng điểm).

Tỷ lệ điểm giữa trắc nghiệm và tự luận cho thấy đề thi chú trọng vào việc kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán cụ thể, cũng như khả năng trình bày lập luận logic của học sinh. Việc cung cấp đáp án trắc nghiệm và lời giải chi tiết cho phần tự luận là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau kỳ thi.

Nội dung đề thi:

Đề thi bao gồm các nội dung sau:

• Đại số:
  • Bài toán về điều kiện để một biểu thức có thể viết dưới dạng bình phương của một tổng (kiểm tra kiến thức về hằng đẳng thức đáng nhớ).
  • Bài toán về bình phương của hiệu hai biểu thức (kiểm tra kiến thức về hằng đẳng thức đáng nhớ).
  • Bài toán tính giá trị biểu thức tại các giá trị cho trước (kiểm tra kỹ năng biến đổi và tính toán biểu thức).
• Hình học:
  • Câu hỏi trắc nghiệm về các loại tứ giác và tính chất của chúng (kiểm tra kiến thức về định nghĩa và dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác).
  • Bài toán chứng minh tứ giác là hình bình hành (kiểm tra kiến thức về dấu hiệu nhận biết hình bình hành).
  • Bài toán chứng minh mối quan hệ giữa các đoạn thẳng (kiểm tra kỹ năng sử dụng kiến thức về hình học để giải quyết bài toán).
  • Bài toán tìm điều kiện để các đoạn thẳng bằng nhau (kiểm tra khả năng phân tích và suy luận logic).

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 8, bao gồm các câu hỏi cơ bản đến nâng cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức nền tảng và có khả năng vận dụng linh hoạt. Các bài toán tự luận được xây dựng một cách logic, khuyến khích học sinh trình bày bài giải một cách rõ ràng, mạch lạc. Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình học kỳ 1, như hằng đẳng thức đáng nhớ, các loại tứ giác và tính chất của chúng.

Nhận xét:

Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy. Học sinh có thể sử dụng đề thi này để tự kiểm tra kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Giáo viên có thể sử dụng đề thi này để đánh giá chất lượng giảng dạy và điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp.