đề thi giữa học kỳ 1 toán 8 năm 2021 – 2022 sở gd&đt bắc ninh

Đánh giá chi tiết Đề thi giữa học kỳ 1 Toán 8 năm 2021 – 2022, Sở GD&ĐT Bắc Ninh

Đề thi giữa học kỳ 1 môn Toán 8 năm học 2021 – 2022 của Sở GD&ĐT Bắc Ninh là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, đánh giá năng lực học sinh trên nhiều khía cạnh của chương trình học kỳ. Đề thi có tổng thời gian 90 phút, bao gồm 8 câu trắc nghiệm (3 điểm) và 3 câu tự luận (7 điểm), được trình bày trên 1 trang giấy. Điểm đặc biệt của đề thi này là có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, rất hữu ích cho cả học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy.

Phân tích cấu trúc đề thi:

• Phần trắc nghiệm: Với 8 câu hỏi, phần trắc nghiệm tập trung vào việc kiểm tra kiến thức cơ bản, các định nghĩa, tính chất của các hình tứ giác (hình bình hành, hình thang, hình thang cân) và các biểu thức đại số đơn giản.
• Phần tự luận: 3 câu tự luận đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để chứng minh các tính chất hình học, phân tích đa thức thành nhân tử. Các câu hỏi này không chỉ kiểm tra khả năng hiểu bài mà còn đánh giá kỹ năng giải quyết vấn đề và trình bày lập luận logic của học sinh.

Đánh giá nội dung cụ thể một số câu hỏi:

Câu trắc nghiệm: Câu hỏi về nhận diện các tính chất của hình bình hành và hình thang cân là một ví dụ điển hình. Cụ thể:

“Khẳng định nào sau đây đúng? A. Tứ giác có hai cạnh đối bằng nhau là hình bình hành. B. Tứ giác có hai cặp cạnh đối song song là hình bình hành. C. Hình thang có hai cạnh bằng nhau là hình thang cân. D. Hình thang có hai góc bằng nhau là hình thang cân.”

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa chính xác của hình bình hành và hình thang cân, tránh nhầm lẫn với các trường hợp đặc biệt. Đáp án đúng là B, thể hiện sự hiểu biết về dấu hiệu nhận biết hình bình hành.

Câu tự luận: Bài toán chứng minh liên quan đến hình bình hành ABCD, với các điểm I, K là trung điểm của CD và AB, và đường chéo BD cắt AI, CK tại M và N là một bài toán điển hình trong chương trình hình học 8. Bài toán này yêu cầu học sinh:

1. Chứng minh tứ giác AKCI là hình bình hành: Dựa vào các yếu tố về cạnh và góc, hoặc sử dụng tính chất đường trung bình của tam giác.
2. Chứng minh DM = MN = NB: Vận dụng các tính chất của hình bình hành và các tam giác đồng dạng (nếu có).
3. Chứng minh AC, BD, IK cùng đi qua một điểm: Sử dụng định lý Ceva hoặc các phương pháp tọa độ (nếu học sinh đã được làm quen).

Bài toán này đánh giá khả năng phân tích hình học, vận dụng các kiến thức đã học một cách linh hoạt và trình bày lời giải một cách chặt chẽ.

Câu tự luận về phân tích đa thức: Câu hỏi “Phân tích đa thức 3x – x² + 9 thành nhân tử” kiểm tra khả năng vận dụng các phương pháp phân tích đa thức đã học như đặt nhân tử chung, sử dụng hằng đẳng thức, hoặc nhóm các hạng tử.

Nhận xét chung:

Đề thi giữa học kỳ 1 Toán 8 năm 2021 – 2022 của Sở GD&ĐT Bắc Ninh là một đề thi có chất lượng, bám sát chương trình học, có tính phân loại rõ ràng. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng tư duy logic của học sinh. Việc có đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự học và ôn tập hiệu quả hơn.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG