đề thi giữa kỳ 1 toán 8 năm 2020 – 2021 trường thcs nguyễn trãi – quảng nam

Phân tích Đề thi Giữa kỳ 1 Toán 8 năm học 2020-2021 – Trường THCS Nguyễn Trãi, Quảng Nam: Đánh giá cấu trúc và nội dung

Đề thi giữa kỳ 1 môn Toán 8 của trường THCS Nguyễn Trãi, Quảng Nam năm học 2020-2021 là một đề thi có cấu trúc cân đối, kết hợp hài hòa giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, với tỷ lệ 50% cho mỗi phần. Thời gian làm bài 60 phút được đánh giá là phù hợp để học sinh có thể hoàn thành bài thi một cách đầy đủ và chính xác.

Đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều chủ đề khác nhau, thể hiện mức độ bao quát kiến thức cơ bản của chương trình Toán 8 trong giai đoạn đầu năm học. Cụ thể:

1. Hình học: Phần lớn đề thi tập trung vào kiến thức về tam giác, đường trung bình, đường cao, và các loại hình đặc biệt như hình bình hành, hình thang cân. Câu hỏi về tam giác ABC với đường cao AH và các điểm E, D, F là một bài toán điển hình, đòi hỏi học sinh phải vận dụng các kiến thức về đường trung bình, tính chất đường trung tuyến, và các dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình thang cân.
2. Đại số: Câu hỏi về hình thang và đường trung bình là một ứng dụng thực tế của kiến thức về đường trung bình của tam giác và hình thang, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tính toán và giải quyết bài toán thực tế.
3. Kiến thức chung: Câu hỏi trắc nghiệm về tâm đối xứng của các hình là một câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết cơ bản về tính đối xứng của hình.

Nhận xét chi tiết về các câu hỏi:

• Câu 1 (Tự luận): Đây là câu hỏi trọng tâm của đề thi, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức tổng hợp của học sinh về hình học. Để giải quyết câu hỏi này, học sinh cần:
  • Chứng minh được tứ giác CDEF là hình bình hành bằng cách sử dụng tính chất đường trung bình của tam giác.
  • Chứng minh được tứ giác EFHD là hình thang cân bằng cách sử dụng tính chất của đường trung bình và các góc trong tam giác.
  • Xác định được điều kiện để tứ giác ADHK là hình thoi, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ các dấu hiệu nhận biết hình thoi và vận dụng linh hoạt các kiến thức về đường trung tuyến, đường cao.
• Câu 2 (Tự luận): Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đường trung bình của hình thang và khả năng áp dụng công thức tính độ dài đường trung bình để giải quyết bài toán.
• Câu 3 (Trắc nghiệm): Câu hỏi này kiểm tra kiến thức lý thuyết về tâm đối xứng của các hình. Đáp án chính xác là C. Hình bình hành, vì hình bình hành không có tâm đối xứng.

Đánh giá chung:

Đề thi được đánh giá là có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá, giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh tiếp cận và giải quyết bài toán một cách hiệu quả. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các bài thi tiếp theo.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG