Phân tích Đề thi Học kỳ 1 Toán 12 năm học 2019 – 2020 trường THPT Hàm Nghi – Hà Tĩnh: Đánh giá cấu trúc và nội dung trọng tâm
Đề thi Học kỳ 1 Toán 12 năm học 2019 – 2020 của trường THPT Hàm Nghi – Hà Tĩnh là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, bao gồm 45 câu trắc nghiệm khách quan (chiếm 9 điểm) và 1 câu tự luận (chiếm 1 điểm), với thời gian làm bài là 90 phút. Đề thi được đánh giá là có đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự ôn luyện và đánh giá năng lực.
Đánh giá chung về nội dung đề thi:
Qua việc trích dẫn một số câu hỏi, có thể nhận thấy đề thi tập trung vào các chủ đề chính sau:
Phân tích chi tiết một số câu hỏi trích dẫn:
Câu 1: "Cho khối chóp giaibaitoan.com có mặt bên (SAB) vuông góc với mặt đáy và tam giác (SAB) cân tại S. Chân đường cao của hình chóp là điểm nào sau đây?"
Đây là một câu hỏi điển hình về hình chóp, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ định nghĩa về đường cao của hình chóp và mối liên hệ giữa đường cao với các mặt của hình chóp. Việc mặt bên (SAB) vuông góc với mặt đáy là một yếu tố quan trọng để xác định chân đường cao. Đáp án chính xác thường liên quan đến hình chiếu vuông góc của đỉnh S lên mặt đáy.
Câu 2: "Cho hình lăng trụ ABC.A1B1C1 mà mặt ABB1A1 có diện tích bằng 4. Khoảng cách giữa cạnh CC1 và mặt bên ABB1A1 bằng 7. Thể tích V của khối lăng trụ ABC.A1B1C1 bằng?"
Câu hỏi này kết hợp kiến thức về diện tích hình bình hành (mặt bên ABB1A1) và khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau (CC1 và mặt phẳng ABB1A1). Để giải quyết bài toán này, học sinh cần sử dụng công thức tính thể tích khối lăng trụ (V = diện tích đáy * chiều cao) và liên hệ giữa chiều cao của lăng trụ với khoảng cách đã cho.
Câu 3: "Gọi a, b, c lần lượt là ba kích thước của một khối hộp chữ nhật (H). Khi đó thể tích V của khối hộp (H) được tính bởi công thức?"
Đây là một câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật. Học sinh cần nhớ chính xác công thức V = a * b * c.
Nhận xét chung:
Đề thi HK1 Toán 12 năm 2019 – 2020 trường THPT Hàm Nghi – Hà Tĩnh là một đề thi có tính phân loại tốt, giúp đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh. Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Hình học không gian, đồng thời có sự kết hợp giữa các câu hỏi lý thuyết và câu hỏi vận dụng. Việc có đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng, giúp học sinh tự học hiệu quả hơn.
