đề thi học kì 1 toán 6 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt nam trực – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh đề thi khảo sát chất lượng học kì 1 môn Toán lớp 6 năm học 2020 – 2021 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định biên soạn. Đề thi có cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, với 8 câu trắc nghiệm và 6 câu tự luận, được thiết kế trong thời gian làm bài 90 phút.

Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực học tập của học sinh sau một học kì ôn luyện kiến thức Toán 6. Việc kết hợp cả hai hình thức trắc nghiệm và tự luận giúp kiểm tra một cách toàn diện khả năng nắm vững lý thuyết, kỹ năng vận dụng và tư duy giải quyết vấn đề của học sinh.

Dưới đây là một số câu hỏi tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:

1. Câu trắc nghiệm: Cho ba điểm A, B, C biết AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm thì:
   • A. Điểm C nằm giữa A và B.
   • B. Điểm A nằm giữa B và C.
   • C. Điểm B nằm giữa A và C.
   • D. Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.
   Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về vị trí tương đối của ba điểm trên đường thẳng, dựa trên mối quan hệ giữa độ dài các đoạn thẳng. Học sinh cần áp dụng bất đẳng thức tam giác để xác định đáp án chính xác.
2. Câu tự luận: Khi tổng kết học kì một, cô giáo chủ nhiệm muốn chia 128 quyển vở, 48 cái bút chì và 192 cái bút bi thành một số phần thưởng như nhau để thưởng cho học sinh có kết quả cao. Hỏi có thể chia được nhiều nhất thành bao nhiêu phần thưởng? Khi đó hãy tính số vở, số bút chì và số bút bi ở mỗi phần thưởng. Nhận xét: Đây là một bài toán ứng dụng thực tế, liên quan đến kiến thức về ước chung lớn nhất (UCLN). Học sinh cần tìm UCLN của 128, 48 và 192 để xác định số phần thưởng tối đa có thể chia. Sau đó, tính số lượng từng loại đồ dùng học tập trong mỗi phần thưởng bằng cách chia số lượng ban đầu cho số phần thưởng.
3. Câu tự luận: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3 cm, OB = 7 cm.
   1. Chứng minh rằng trong ba điểm O, A, B thì điểm A nằm giữa hai điểm còn lại.
   2. Tính độ dài đoạn thẳng AB.
   3. Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox, trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 3cm. Hỏi điểm O có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
   Nhận xét: Bài toán này tập trung vào các khái niệm cơ bản về tia, đoạn thẳng, vị trí tương đối của các điểm trên tia và trung điểm của đoạn thẳng. Học sinh cần vận dụng các định nghĩa và tính chất hình học để chứng minh và tính toán. Phần c yêu cầu học sinh kết hợp kiến thức về tia đối và trung điểm để đưa ra kết luận.

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp với học sinh lớp 6, bao gồm các câu hỏi kiểm tra kiến thức nền tảng và các bài toán vận dụng cơ bản. Đề thi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán, tư duy logic và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.