đề thi học kỳ 1 toán 6 năm 2019 – 2020 phòng gd&đt quận 12 – tp hcm

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ tài liệu ôn tập và luyện thi học kỳ 1 môn Toán vô cùng hữu ích. Tài liệu bao gồm đề thi, đáp án chi tiết và lời giải bài toán, cùng hướng dẫn chấm điểm, được trích từ đề thi chính thức của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh năm học 2019 – 2020.

Đây là một nguồn tài liệu quý giá giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng giải toán và tự đánh giá năng lực của bản thân trước kỳ thi quan trọng. Đồng thời, tài liệu cũng hỗ trợ thầy cô trong việc xây dựng kế hoạch ôn tập và ra đề thi phù hợp với trình độ học sinh.

Để quý độc giả có cái nhìn tổng quan về nội dung đề thi, chúng tôi xin trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Bài toán 1: Chia tổ văn nghệ. Một đội văn nghệ có 24 nam và 20 nữ. Người ta muốn chia đội văn nghệ thành từng tổ sao cho số nam và số nữ được chia đều vào mỗi tổ. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu tổ? Khi đó mỗi tổ có bao nhiêu nam và bao nhiêu nữ?
   Nhận xét: Đây là bài toán về ứng dụng của việc tìm ước chung lớn nhất (ƯCLN). Học sinh cần xác định được ƯCLN của 24 và 20 để tìm số tổ nhiều nhất có thể chia. Bài toán rèn luyện kỹ năng phân tích đề và vận dụng kiến thức toán học vào thực tế.
2. Bài toán 2: Số lượng cam trong sọt. Một sọt cam có số lượng quả cam trong khoảng 350 đến 400 quả. Nếu xếp vào mỗi đĩa 6 quả, 10 quả, 12 quả đều vừa đủ. Hỏi trong sọt có bao nhiêu quả cam?
   Nhận xét: Bài toán này yêu cầu học sinh tìm bội chung nhỏ nhất (BCNN) của 6, 10 và 12, sau đó tìm bội chung của các số này nằm trong khoảng từ 350 đến 400. Bài toán giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm BCNN và ứng dụng của nó trong việc giải quyết các bài toán thực tế.
3. Bài toán 3: Vị trí điểm trên tia Ox. Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 6 cm; OB = 12 cm.
   a) Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
   b) Tính độ dài đoạn thẳng AB và A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
   c) Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng OI.
   Nhận xét: Đây là bài toán về hình học, tập trung vào kiến thức về điểm nằm giữa, độ dài đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng. Học sinh cần nắm vững các định nghĩa và tính chất cơ bản để giải quyết bài toán một cách chính xác. Việc trình bày lý luận chặt chẽ và sử dụng hình vẽ minh họa là rất quan trọng.

Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ việc vận dụng kiến thức cơ bản đến khả năng giải quyết vấn đề. Các bài toán được thiết kế phù hợp với trình độ học sinh lớp 6, đồng thời có tính phân loại học sinh tốt. Bộ tài liệu này là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho quá trình dạy và học môn Toán.