Logo Header
  1. Môn Toán
  2. đề tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2018 – 2019 môn toán sở gd và đt thái bình (đề chuyên)

đề tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2018 – 2019 môn toán sở gd và đt thái bình (đề chuyên)

Bạn đang xem tài liệu đề tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2018 – 2019 môn toán sở gd và đt thái bình (đề chuyên) được biên soạn theo toán học mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

Phân tích Đề Tuyển Sinh Lớp 10 Chuyên Toán – Tin Thái Bình (2018-2019): Nhìn nhận từ cấu trúc và nội dung

Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên Toán – Tin của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình năm học 2018-2019 là một bài kiểm tra được thiết kế để đánh giá năng lực và tiềm năng của học sinh đối với hai lĩnh vực chuyên sâu: Toán học và Tin học. Đề thi có cấu trúc tự luận, bao gồm 6 bài toán, được trình bày trên một trang giấy, với thời gian làm bài là 150 phút. Điểm số từ bài thi này đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn những học sinh xuất sắc nhất để vào các lớp chuyên, nơi các em sẽ được bồi dưỡng chuyên sâu về Toán và Tin.

Điểm đặc biệt của đề thi này là tất cả các bài toán đều có lời giải chi tiết, điều này không chỉ giúp học sinh tự đánh giá năng lực của bản thân mà còn là một nguồn tài liệu học tập quý giá để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

Dưới đây là phân tích chi tiết về một số bài toán tiêu biểu trong đề thi:

  1. Bài toán tối ưu hình học: "Cho nửa đường tròn đường kính AB = 2R. Tìm kích thước hình chữ nhật MNPQ có hai đỉnh M, N thuộc nửa đường tròn, hai đỉnh P, Q thuộc đường kính AB sao cho diện tích MNPQ lớn nhất."
  2. Đây là một bài toán kinh điển trong hình học, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về hình học phẳng, đặc biệt là các tính chất của đường tròn và hình chữ nhật. Để giải bài toán này, học sinh cần thiết lập biểu thức diện tích của hình chữ nhật theo một biến số, sau đó sử dụng các phương pháp tối ưu hóa (ví dụ: đạo hàm hoặc bất đẳng thức) để tìm giá trị lớn nhất của diện tích. Bài toán này đánh giá khả năng tư duy logic, kỹ năng biến đổi hình học và ứng dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tế.

  3. Bài toán về tốc độ và thời gian: "Hai cây nến cùng chiều dài và làm bằng các chất liệu khác nhau, cây nến thứ nhất cháy hết với tốc độ đều trong 3 giờ, cây nến thứ hai cháy hết với tốc độ đều trong 4 giờ. Hỏi phải cùng bắt đầu đốt lúc mấy giờ chiều để đến 4 giờ chiều, phần còn lại của cây nến thứ hai dài gấp đôi phần còn lại của cây nến thứ nhất?"
  4. Bài toán này thuộc dạng toán ứng dụng, liên quan đến các khái niệm về tốc độ, thời gian và quãng đường. Học sinh cần phân tích đề bài một cách cẩn thận để xác định mối quan hệ giữa thời gian cháy của mỗi cây nến và phần chiều dài còn lại. Việc giải bài toán này đòi hỏi học sinh phải xây dựng phương trình và giải phương trình để tìm ra thời điểm bắt đầu đốt nến phù hợp. Bài toán này đánh giá khả năng mô hình hóa toán học và kỹ năng giải quyết bài toán thực tế.

  5. Bài toán về đường tròn và tam giác vuông: "Cho tam giác ABC có AB = 4, AC = 3, BC = 5, đường cao AH. Trên nửa mặt phẳng bờ BC chứa điểm A vẽ hai nửa đường tròn đường kính BH và HC. Hai nửa đường tròn này cắt AB, AC lần lượt tại E, F."
  6. Bài toán này kết hợp kiến thức về tam giác vuông, đường tròn và các tính chất liên quan đến đường cao trong tam giác vuông. Việc chứng minh tứ giác BEFC nội tiếp và đường thẳng EF là tiếp tuyến chung của hai đường tròn đòi hỏi học sinh phải vận dụng các định lý về góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, cũng như các tính chất của đường tròn. Bài toán này đánh giá khả năng suy luận logic, kỹ năng chứng minh hình học và sự hiểu biết sâu sắc về các khái niệm cơ bản của hình học.

    • a) Tính diện tích của nửa hình tròn đường kính BH.
    • Yêu cầu tính diện tích này đòi hỏi học sinh phải tính được độ dài đoạn BH, sau đó áp dụng công thức tính diện tích nửa đường tròn.

    • b) Chứng minh tứ giác BEFC nội tiếp và đường thẳng EF là tiếp tuyến chung của hai đường tròn đường kính BH và CH.
    • Đây là phần thử thách cao hơn, đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt các kiến thức hình học đã học.

Nhận xét chung: Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên Toán – Tin Thái Bình năm 2018-2019 có độ khó tương đối cao, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc, kỹ năng giải quyết vấn đề tốt và khả năng tư duy sáng tạo. Các bài toán trong đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế và khả năng phân tích, suy luận logic của học sinh. Việc có lời giải chi tiết cho tất cả các bài toán là một điểm cộng lớn, giúp học sinh có thể tự học và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả.

Chinh phục các kỳ thi Toán lớp 9 quan trọng với nội dung đề tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2018 – 2019 môn toán sở gd và đt thái bình (đề chuyên) trong chuyên mục giải toán 9 trên nền tảng toán học! Bộ bài tập lý thuyết toán thcs, được biên soạn chuyên sâu, bám sát cấu trúc đề thi và chương trình sách giáo khoa hiện hành, cam kết tối ưu hóa toàn diện lộ trình ôn luyện. Qua đó, học sinh không chỉ củng cố vững chắc kiến thức mà còn thuần thục các dạng bài thi, tự tin đạt điểm cao, nhờ phương pháp tiếp cận trực quan, khoa học và mang lại hiệu quả học tập vượt trội.
images-post/de-tuyen-sinh-lop-10-chuyen-nam-2018-2019-mon-toan-so-gd-va-dt-thai-binh-de-chuyen-1.jpgimages-post/de-tuyen-sinh-lop-10-chuyen-nam-2018-2019-mon-toan-so-gd-va-dt-thai-binh-de-chuyen-2.jpgimages-post/de-tuyen-sinh-lop-10-chuyen-nam-2018-2019-mon-toan-so-gd-va-dt-thai-binh-de-chuyen-3.jpgimages-post/de-tuyen-sinh-lop-10-chuyen-nam-2018-2019-mon-toan-so-gd-va-dt-thai-binh-de-chuyen-4.jpgimages-post/de-tuyen-sinh-lop-10-chuyen-nam-2018-2019-mon-toan-so-gd-va-dt-thai-binh-de-chuyen-5.jpg

File đề tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2018 – 2019 môn toán sở gd và đt thái bình (đề chuyên) PDF Chi Tiết