Giải Bài Toán Đề Cuối Kỳ 1 Toán 9 Năm 2024 – 2025 Phòng Gd&đt Thạch Hà – Hà Tĩnh

Bạn đang xem tài liệu đề cuối kỳ 1 toán 9 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt thạch hà – hà tĩnh được biên soạn theo môn toán mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi khảo sát chất lượng học kỳ 1 môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạch Hà, tỉnh Hà Tĩnh tổ chức. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.

Cấu trúc đề thi:

Tổng thời gian làm bài: 90 phút
Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận
Tỷ lệ: 30% trắc nghiệm (12 câu), 70% tự luận (06 câu)
Đề thi được cung cấp kèm đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm cho cả hai mã đề 01 và 02.

Phân tích nội dung đề thi:

Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh trong các chủ đề cốt lõi của chương trình Toán 9 học kỳ 1. Cụ thể, qua các câu hỏi trích dẫn, ta có thể nhận thấy:

Bài toán về chuyển động: Câu hỏi về xe khách và xe tải xuất phát từ hai địa điểm khác nhau và gặp nhau sau một khoảng thời gian nhất định đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về vận tốc, thời gian, quãng đường và phương pháp giải bài toán chuyển động tương đối. Đây là một dạng bài tập thường gặp và có tính ứng dụng cao.
Bài toán về bất phương trình: Bài toán về bạn Nam kiếm tiền thể hiện khả năng của học sinh trong việc mô hình hóa một tình huống thực tế bằng ngôn ngữ toán học, cụ thể là bất phương trình bậc nhất một ẩn. Việc giải bất phương trình và diễn giải kết quả cũng là một kỹ năng quan trọng cần đánh giá.
Bài toán về hợp kim: Bài toán về thép không gỉ Ferritic kiểm tra khả năng của học sinh trong việc thiết lập và giải bài toán liên quan đến tỷ lệ phần trăm và các đại lượng liên quan. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về các khái niệm và phương pháp tính toán tỷ lệ.

Đánh giá chung:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, phân bổ hợp lý giữa các dạng câu hỏi. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các chủ đề quan trọng và có tính ứng dụng cao. Mức độ khó của đề thi được đánh giá là phù hợp với năng lực của học sinh lớp 9, có khả năng phân loại học sinh khá giỏi. Việc cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm là một điểm cộng, giúp giáo viên và học sinh có thể tự đánh giá và rút kinh nghiệm sau khi làm bài.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG