đề cuối học kỳ 1 toán 9 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt ninh giang – hải dương

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Toán 9 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo UBND huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương biên soạn. Đây là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, phản ánh xu hướng ra đề hiện nay, kết hợp hài hòa giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh.

Cụ thể, đề thi được xây dựng với tỷ lệ:

• 20% trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
• 10% trắc nghiệm đúng sai
• 10% trắc nghiệm dạng điền khuyết
• 60% tự luận

Thời gian làm bài là 90 phút. Điểm cộng của đề thi này là có đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm đi kèm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và ôn tập của giáo viên, cũng như việc tự học của học sinh.

Phân tích nội dung đề thi:

Đề thi bao gồm các câu hỏi thuộc nhiều chủ đề khác nhau trong chương trình Toán 9 học kỳ 1, thể hiện sự bao quát và tính phân loại rõ ràng:

1. Bài toán thực tế về phương trình: Câu hỏi về Tết trồng cây yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn để giải quyết một tình huống thực tế. Đây là một dạng bài tập quen thuộc, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng chuyển đổi bài toán từ lời văn sang ngôn ngữ toán học và giải phương trình.
2. Hình học đường tròn: Bài toán về đường tròn tâm O, tiếp tuyến và đường thẳng song song với BM đòi hỏi học sinh nắm vững các kiến thức về tính chất tiếp tuyến, tam giác đồng dạng, và các định lý liên quan đến đường tròn. Việc chứng minh các mối quan hệ hình học như CO vuông góc với MN, giaibaitoan.com = 1/4MN² và tam giác MEF cân đòi hỏi tư duy logic và khả năng trình bày bài toán một cách chặt chẽ.
3. Ứng dụng của lượng giác: Bài toán về người đẩy vật lên dốc nghiêng là một ứng dụng thực tế của lượng giác, yêu cầu học sinh sử dụng các hàm sin, cosin để tính độ cao của đỉnh dốc. Dạng bài này giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa góc, cạnh và các yếu tố hình học trong không gian.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa kiến thức và kỹ năng của mình. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá một cách toàn diện năng lực của học sinh, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG