đề giữa học kì 2 toán 6 năm 2024 – 2025 trường thcs đông ngạc – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán 6 năm học 2024 – 2025 của trường THCS Đông Ngạc, quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một nửa học kì, đồng thời giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo để xây dựng các bài kiểm tra chất lượng hơn.

Đề thi có cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm (20%) và tự luận (80%), với thời gian làm bài là 90 phút. Tỷ lệ này cho thấy đề thi chú trọng vào việc vận dụng kiến thức để giải quyết các bài toán cụ thể, thay vì chỉ kiểm tra khả năng nhận biết thông tin.

Dưới đây là nội dung chi tiết của một số câu hỏi trích dẫn từ đề thi:

1. Vẽ hình theo diễn đạt: Đề bài yêu cầu học sinh vẽ hình dựa trên một đoạn mô tả bằng ngôn ngữ toán học. Cụ thể, học sinh cần xác định vị trí tương đối của các điểm trên đường thẳng, vẽ tia, đoạn thẳng và đường thẳng. Bài tập này đánh giá khả năng hình dung không gian và biểu diễn hình học của học sinh. Đây là một kỹ năng quan trọng trong việc học tập môn Toán, đặc biệt là hình học.
2. Bài toán ứng dụng về khoảng cách: Bài toán này đặt ra một tình huống thực tế quen thuộc với học sinh – quãng đường đi học. Học sinh cần sử dụng kiến thức về đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm và phép tính cộng, trừ để tính toán khoảng cách từ nhà đến hiệu sách. Bài toán này không chỉ kiểm tra kiến thức toán học mà còn rèn luyện khả năng đọc hiểu và giải quyết vấn đề trong bối cảnh thực tế.
3. Bài toán về tính toán tiền lương: Bài toán này liên quan đến việc tính toán tiền lương của một công nhân dựa trên số lượng sản phẩm đạt chất lượng, sản phẩm không đạt chất lượng và các khoản phạt. Học sinh cần sử dụng các phép tính nhân, trừ và cộng để giải quyết bài toán. Bài toán này giúp học sinh làm quen với các ứng dụng của toán học trong đời sống kinh tế.

Đánh giá chung: Đề thi giữa học kì 2 Toán 6 trường THCS Đông Ngạc có độ khó phù hợp với trình độ của học sinh lớp 6. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, bao gồm cả lý thuyết và thực hành, giúp đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Đề thi cũng chú trọng đến việc ứng dụng toán học vào các tình huống thực tế, giúp học sinh thấy được tính hữu ích của môn học.

Nhận xét: Đề thi này là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho cả giáo viên và học sinh. Giáo viên có thể sử dụng đề thi này để đánh giá chất lượng giảng dạy và điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp. Học sinh có thể sử dụng đề thi này để tự ôn tập và rèn luyện kỹ năng giải toán.