giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Toán 9 năm học 2022 – 2023 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn tổ chức. Kỳ thi được thực hiện vào sáng thứ Tư, ngày 15 tháng 03 năm 2023. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho các bài kiểm tra tương tự.
Dưới đây là trích dẫn nội dung chính của đề thi:
Cho phương trình: 15x2 + 4x – 2005 = 0. Yêu cầu thí sinh không giải phương trình, mà chỉ cần xác định số nghiệm của phương trình và giải thích lý do. Đây là một câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về biệt thức delta (Δ) của phương trình bậc hai. Học sinh cần nhận biết rằng Δ = b2 – 4ac, và số nghiệm của phương trình phụ thuộc vào dấu của Δ:
Việc tính toán Δ (trong trường hợp này, Δ = 42 – 4 * 15 * (-2005) > 0) sẽ giúp học sinh kết luận phương trình có hai nghiệm phân biệt mà không cần phải giải phương trình.
Một sân trường hình chữ nhật có chu vi 340m. Ba lần chiều dài lớn hơn bốn lần chiều rộng là 20m. Tính chiều dài và chiều rộng của sân trường. Bài toán này yêu cầu học sinh thiết lập hệ phương trình bậc hai để mô tả mối quan hệ giữa chiều dài và chiều rộng của sân trường. Việc đặt ẩn và biểu diễn các đại lượng thông qua ẩn số là kỹ năng quan trọng. Học sinh cần sử dụng các công thức tính chu vi hình chữ nhật (2(dài + rộng)) và mối quan hệ giữa chiều dài và chiều rộng được đề bài cho để xây dựng hệ phương trình. Sau đó, giải hệ phương trình để tìm ra giá trị của chiều dài và chiều rộng.
Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính AB. Đường tròn tâm A bán kính AO cắt nửa đường tròn đã cho tại C. Đường tròn tâm B bán kính BO cắt nửa đường tròn đã cho tại D. Đường thẳng qua O và song song với AD cắt nửa đường tròn đã cho tại E.
ADC và ABC có bằng nhau không? Vì sao? Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình học và sử dụng các định lý về tam giác cân, góc nội tiếp, và các tính chất của đường tròn. Học sinh cần chứng minh các cạnh hoặc góc tương ứng bằng nhau để kết luận hai tam giác bằng nhau theo các trường hợp bằng nhau của tam giác.
Chứng minh CD song song với AB? Tính số đo DAO? Để chứng minh CD song song với AB, học sinh có thể sử dụng các tính chất về góc so le trong, góc đồng vị hoặc góc trong cùng phía. Việc tính số đo góc DAO đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về góc nội tiếp, góc ở tâm và mối quan hệ giữa chúng.
So sánh hai cung BE và CD. Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu rõ về mối quan hệ giữa số đo cung và góc ở tâm. Học sinh cần chứng minh hoặc tìm ra mối liên hệ giữa số đo của hai cung BE và CD để đưa ra kết luận so sánh.
Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các dạng bài tập khác nhau, từ việc vận dụng kiến thức cơ bản về phương trình bậc hai đến việc giải quyết các bài toán hình học phức tạp. Đề thi đánh giá được khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh. Các câu hỏi đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải biết cách áp dụng kiến thức vào thực tế và trình bày lời giải một cách rõ ràng, mạch lạc.
