đề học kì 1 toán 8 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt giao thủy – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề khảo sát chất lượng học kì 1 môn Toán 8 THCS năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định biên soạn. Đây là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bao gồm kiến thức về số học, hình học và kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế.

Đề thi được thiết kế với cấu trúc sau:

• Trắc nghiệm: 30% (20% trắc nghiệm bốn phương án lựa chọn + 10% trắc nghiệm đúng sai) – Phần này giúp kiểm tra nhanh kiến thức cơ bản và khả năng nhận biết các khái niệm toán học.
• Tự luận: 70% – Tập trung vào việc đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán phức tạp, đòi hỏi học sinh phải trình bày logic và có kỹ năng tính toán tốt.

Thời gian làm bài: 90 phút.

Đề thi đi kèm với đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và tự học của học sinh.

Nội dung chi tiết đề thi:

1. Bài toán thống kê (10%):

   Bài toán dựa trên bảng thống kê số lượng học sinh tham gia câu lạc bộ STEM và MC. Yêu cầu học sinh:

   • Phân tích dữ liệu từ bảng thống kê để trả lời câu hỏi cụ thể về số lượng học sinh tham gia cả hai câu lạc bộ ở một lớp nhất định.
   • Vẽ biểu đồ hình cột để trực quan hóa và so sánh số lượng học sinh tham gia các câu lạc bộ giữa các lớp.

   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu dữ liệu, khả năng biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ, đồng thời rèn luyện tư duy logic và phân tích.

2. Bài toán hình học – Hình chóp tứ giác đều (30%):

   Bài toán liên quan đến khối gỗ hình chóp tứ giác đều với các thông số cụ thể về cạnh đáy và trung đoạn. Yêu cầu học sinh:

   • Tính diện tích mặt đáy và diện tích xung quanh của hình chóp.
   • Tính tổng diện tích bề mặt của hình chóp.
   • Tính chi phí sơn toàn bộ bề mặt hình chóp, dựa trên đơn giá sơn trên một mét vuông.

   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về diện tích hình học, đặc biệt là diện tích hình chóp. Đồng thời, bài toán cũng gắn liền với thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của toán học trong cuộc sống.

3. Bài toán hình học – Hình chóp tam giác đều (30%):

   Bài toán về đỉnh núi Fansipan với chóp inox hình chóp tam giác đều. Yêu cầu học sinh:

   • Tính thể tích của hình chóp dựa trên diện tích đáy và chiều cao đã cho.

   Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về thể tích hình chóp, đồng thời tạo sự liên hệ với một địa danh nổi tiếng của Việt Nam, tăng tính hấp dẫn cho bài học.

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Các bài toán được thiết kế đa dạng, kiểm tra nhiều khía cạnh khác nhau của kiến thức và kỹ năng toán học. Đề thi cũng chú trọng đến việc gắn liền toán học với thực tế, giúp học sinh thấy được tính ứng dụng của môn học.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG