đề khảo sát kì 2 toán 7 năm 2018 – 2019 trường thcs tân liên – hải phòng

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 7 – Trường THCS Tân Liên, Hải Phòng (Học kỳ 2, Năm học 2018-2019)

Kỳ khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 7 tại trường THCS Tân Liên, huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng, năm học 2018-2019 là một bước đánh giá quan trọng nhằm đo lường mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một học kỳ học tập. Đề thi được thiết kế với mục tiêu kiểm định khách quan và chính xác năng lực học tập của học sinh lớp 7.

Cấu trúc đề thi kết hợp hài hòa giữa hai hình thức đánh giá: trắc nghiệm và tự luận. Trong đó, phần trắc nghiệm chiếm 3,0 điểm với 15 câu hỏi, tập trung vào việc kiểm tra khả năng nhận biết kiến thức và vận dụng nhanh các công thức, định lý. Phần tự luận chiếm 7,0 điểm với 05 câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải trình bày logic, rõ ràng các bước giải và vận dụng kiến thức sâu rộng hơn để giải quyết vấn đề.

Thời gian làm bài là 90 phút, đảm bảo đủ thời gian để học sinh hoàn thành bài thi một cách nghiêm túc và đầy đủ. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết sau kỳ thi là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả học tập và rút kinh nghiệm cho những lần thi sau.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu hỏi về thống kê: Câu hỏi liên quan đến bảng tần số với dữ liệu về thời gian làm bài của học sinh.
• Nội dung: Đề bài cung cấp bảng tần số về thời gian làm một bài toán của 40 học sinh và yêu cầu xác định tần số của một giá trị cụ thể, cũng như số lượng các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
• Đánh giá: Đây là một câu hỏi cơ bản về thống kê, kiểm tra khả năng đọc và hiểu bảng tần số, cũng như nắm vững các khái niệm về dấu hiệu, giá trị, tần số.
2. Câu hỏi về bất đẳng thức trong tam giác: Câu hỏi trắc nghiệm về mối quan hệ giữa các cạnh trong tam giác.
• Nội dung: Cho tam giác ABC với góc A lớn hơn 90 độ, học sinh cần xác định khẳng định đúng về mối quan hệ giữa các cạnh AB, BC và BD (với D là điểm trên tia đối của CA).
• Đánh giá: Câu hỏi này kiểm tra việc học sinh hiểu và vận dụng được các định lý về bất đẳng thức trong tam giác, đặc biệt là trong trường hợp tam giác tù. Việc lựa chọn đáp án đúng đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và khả năng hình dung không gian.
3. Câu hỏi về thống kê nâng cao: Câu hỏi về tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
• Nội dung: Đề bài cung cấp dữ liệu về thời gian giải bài toán của 20 học sinh và yêu cầu lập bảng tần số, tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
• Đánh giá: Đây là một câu hỏi nâng cao hơn về thống kê, đòi hỏi học sinh phải thực hiện các bước tính toán một cách chính xác và hiểu rõ ý nghĩa của số trung bình cộng và mốt trong việc mô tả dữ liệu.

Nhận xét chung:

Đề khảo sát Toán 7 trường THCS Tân Liên có cấu trúc hợp lý, bao gồm các dạng câu hỏi khác nhau, từ cơ bản đến nâng cao, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Các câu hỏi liên quan đến thống kê và bất đẳng thức trong tam giác là những nội dung trọng tâm của chương trình Toán 7, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức và kỹ năng để giải quyết. Đề thi này là một công cụ hữu ích để các giáo viên có thể đánh giá chất lượng giảng dạy và điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp.