đề khảo sát lần 2 toán 11 năm 2019 – 2020 trường nguyễn đăng đạo – bắc ninh

Đề khảo sát Toán 11 lần 2 năm học 2019-2020 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh (Mã đề 178): Đánh giá chi tiết và phân tích cấu trúc

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh khối 11 đề khảo sát Toán 11 lần 2 năm học 2019-2020 của trường THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh. Đề thi có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút, được thiết kế nhằm đánh giá năng lực và kiến thức Toán 11 của học sinh trong giai đoạn đầu học kỳ 2.

Đánh giá chung về đề thi:

Đề thi có độ khó tương đối, bao phủ nhiều chủ đề kiến thức quan trọng trong chương trình Toán 11, đặc biệt tập trung vào các nội dung Hình học không gian, Phép biến hình và Tổ hợp – Xác suất. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, mạch lạc, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức lý thuyết và kỹ năng vận dụng linh hoạt để giải quyết.

Phân tích chi tiết một số câu hỏi tiêu biểu:

• Câu 1 (Mệnh đề): Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm vững các kiến thức cơ bản về mặt phẳng trong không gian. Việc phân tích các mệnh đề và lựa chọn đáp án đúng đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ các tính chất và điều kiện xác định của mặt phẳng.
• Câu 2 (Mệnh đề): Câu hỏi này tập trung vào việc kiểm tra kiến thức về phép tịnh tiến và các tính chất bảo toàn của nó. Học sinh cần hiểu rõ phép tịnh tiến biến các hình như thế nào để đưa ra đáp án chính xác.
• Câu 3 (Tổ hợp – Xác suất): Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hoán vị, tổ hợp và xác suất để giải quyết. Điểm đặc biệt của bài toán là điều kiện "2 chữ số đứng cạnh nhau thì không cùng tính chẵn, lẻ", đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và kỹ năng tính toán cẩn thận.
• Câu 4 (Hình học không gian): Bài toán về tứ diện đều và mặt phẳng song song này kiểm tra khả năng hình dung không gian và vận dụng các định lý về đường thẳng song song trong không gian. Việc tìm ra các điểm N, P, Q và tính giá trị biểu thức T đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng giải hình học tốt.
• Câu 5 (Hình học phẳng): Bài toán về hình vuông và tập hợp điểm M kiểm tra khả năng vận dụng các công thức hình học và phương pháp tọa độ để giải quyết. Việc tìm ra quỹ tích của điểm M đòi hỏi học sinh phải có tư duy sáng tạo và kỹ năng biến đổi toán học linh hoạt.

Nhận xét:

Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy Toán 11. Đề thi giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải các dạng bài tập trắc nghiệm thường gặp, đồng thời giúp giáo viên đánh giá được mức độ nắm vững kiến thức của học sinh.

Tài liệu hỗ trợ:

Để phục vụ công tác giảng dạy và ôn tập, quý thầy cô giáo có thể tải file WORD của đề thi tại: TẢI XUỐNG