đề kiểm tra giữa học kỳ 2 toán 6 năm 2021 – 2022 trường thcs thanh xuân – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6 bộ đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 2 môn Toán 6 năm học 2021 – 2022 của trường THCS Thanh Xuân, thành phố Hà Nội. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực học tập của học sinh, đồng thời giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để xây dựng bài giảng và đề thi phù hợp.

Bộ đề tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình Toán 6, bao gồm:

1. Thu thập và xử lý dữ liệu: Bài toán về Hoa đun nước và đo nhiệt độ là một ví dụ điển hình về việc thu thập dữ liệu thực tế và phân tích tính hợp lý của dữ liệu đó.
2. Thống kê đơn giản: Bài toán về điểm kiểm tra môn Ngữ Văn của học sinh lớp 6B yêu cầu học sinh lập bảng thống kê, xác định đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê – những kỹ năng cơ bản trong thống kê.
3. Xác suất đơn giản: Bài toán về việc lấy bóng trong hộp là một bài tập ứng dụng kiến thức về xác suất vào thực tế, giúp học sinh làm quen với khái niệm không gian mẫu và các kết quả có thể xảy ra.

Dưới đây là phân tích chi tiết từng câu hỏi trong đề thi:

• Câu 1 (Hoa đun nước):
  • a) Phương pháp thu thập dữ liệu: Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các phương pháp thu thập dữ liệu khác nhau. Dựa vào ngữ cảnh, học sinh cần xác định rằng Hoa đã thu thập dữ liệu bằng cách làm thí nghiệm, tức là thực hiện một quá trình có kiểm soát để quan sát và ghi lại kết quả.
  • b) Giá trị không hợp lý: Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải có kiến thức về nhiệt độ của nước và khả năng phân tích dữ liệu. Học sinh cần tìm ra các giá trị nhiệt độ không phù hợp với quá trình đun nước (ví dụ: nhiệt độ giảm sau khi đun một thời gian, hoặc nhiệt độ vượt quá 100°C ở điều kiện thường). Việc giải thích cần dựa trên kiến thức khoa học về sự thay đổi nhiệt độ của nước khi đun.
• Câu 2 (Điểm kiểm tra Ngữ Văn):
  • a) Lập bảng thống kê: Học sinh cần sử dụng bảng dữ liệu ban đầu để lập bảng thống kê tần số, ghi lại số lần xuất hiện của mỗi điểm số.
  • b) Đối tượng và tiêu chí thống kê: Học sinh cần xác định đối tượng thống kê là điểm kiểm tra môn Ngữ Văn của học sinh lớp 6B, và tiêu chí thống kê là các điểm số cụ thể (ví dụ: 5, 6, 7, 8, 9, 10).
• Câu 3 (Lấy bóng trong hộp):
  • a) Số kết quả khác nhau: Học sinh cần xác định rằng có 3 kết quả khác nhau có thể xảy ra: lấy được bóng xanh (X), bóng đỏ (Đ) hoặc bóng vàng (V).
  • b) Điều cần chú ý trong mô hình xác suất: Học sinh cần nêu hai điều quan trọng sau:
    • Tính ngẫu nhiên: Mỗi lần lấy bóng, kết quả là ngẫu nhiên và không thể đoán trước.
    • Trả lại bóng: Việc trả lại bóng vào hộp sau mỗi lần lấy đảm bảo rằng xác suất lấy được mỗi màu bóng là như nhau ở mỗi lần thử.

Đánh giá chung: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, các câu hỏi được trình bày mạch lạc và dễ hiểu. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kỹ năng cơ bản và quan trọng của môn Toán 6. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế của học sinh.