đề kiểm tra hình học 11 chương 2 & 3 trường thpt nguyễn văn cừ – gia lai

## Phân tích Đề Kiểm Tra Hình Học 11 Chương 2 & 3 - THPT Nguyễn Văn Cừ, Gia Lai (Mã Đề 01) Đề kiểm tra Hình học 11 chương 2 & 3 của trường THPT Nguyễn Văn Cừ – Gia Lai, mã đề 01, là một đề đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng các khái niệm về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song, vectơ trong không gian, và quan hệ vuông góc. Đề có cấu trúc gồm 14 câu trắc nghiệm và 1 bài toán tự luận, với thời gian làm bài 45 phút. Đây là một cấu trúc phổ biến, phù hợp để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán nhanh của học sinh. **Đánh giá chung:** Đề kiểm tra tập trung vào việc kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng các định nghĩa, tính chất, định lý cơ bản của chương. Các câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế đa dạng, bao gồm cả việc nhận biết mệnh đề đúng/sai, tìm hiểu về quan hệ giữa các yếu tố hình học trong không gian, và vận dụng các kiến thức về vectơ. Bài toán tự luận (không được cung cấp chi tiết) có thể là bài toán chứng minh hoặc tính toán, đòi hỏi học sinh phải trình bày logic và sử dụng các công cụ hình học một cách chính xác. **Phân tích chi tiết một số câu hỏi trắc nghiệm:**

• Câu 1: Tìm mệnh đề sai
Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc về hình chiếu song song và các tính chất của các hình hình học phẳng. Để trả lời chính xác, học sinh cần nắm vững định nghĩa hình chiếu song song và khả năng hình dung các hình trong không gian. Mệnh đề sai ở đây là **D. Một đoạn thẳng có thể là hình chiếu song song của tam giác nào đó.** Bởi vì hình chiếu song song của một tam giác luôn là một tam giác hoặc một đoạn thẳng (khi tam giác đó nằm trong một mặt phẳng song song với mặt phẳng chiếu).
• Câu 2: Giao tuyến của (SAB) và (SCD) trong hình chóp giaibaitoan.com
Câu hỏi này tập trung vào khả năng xác định giao tuyến của hai mặt phẳng. Học sinh cần hiểu rõ cách xác định giao tuyến của hai mặt phẳng và vận dụng các tính chất của hình bình hành. Đáp án đúng là **A. Đường thẳng qua S và song song với AD.** Điều này xuất phát từ việc (SAB) và (SCD) có chung điểm S và hai cạnh AB, CD song song với nhau.
• Câu 3: Khẳng định đúng về quan hệ giữa hai mặt phẳng
Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các điều kiện để hai mặt phẳng song song hoặc cắt nhau. Đáp án đúng là **B. Hai mặt phẳng phân biệt không song song thì cắt nhau.** Đây là một định lý quan trọng trong hình học không gian. Các đáp án khác đều sai: A sai vì hai mặt phẳng chứa hai đường thẳng song song có thể cắt nhau; C sai vì hai mặt phẳng cùng song song với một đường thẳng có thể cắt nhau; D sai vì chỉ khi hai mặt phẳng song song thì mới có tính chất đó.

**Nhận xét:** Đề kiểm tra có độ khó vừa phải, phù hợp với trình độ học sinh lớp 11. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương, giúp học sinh củng cố và ôn tập lại các khái niệm và định lý quan trọng. Việc cung cấp file WORD cho giáo viên là một điểm cộng, giúp giáo viên dễ dàng tiếp cận và sử dụng đề kiểm tra trong quá trình giảng dạy. **Gợi ý cho học sinh:** Để đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra Hình học 11, học sinh cần:

1. Nắm vững định nghĩa, tính chất, định lý cơ bản của chương.
2. Luyện tập giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức.
3. Chú trọng việc hình dung không gian và vẽ hình chính xác.
4. Ôn tập lại các dạng bài tập thường gặp trong các đề thi.