đề kscl học kỳ 2 toán 7 năm 2018 – 2019 trường hưng nhân – hải phòng

Phân tích Đề Kiểm tra Chất lượng Học kỳ 2 Toán 7 năm học 2018 – 2019, trường THCS&THPT Hưng Nhân, Hải Phòng

Đề kiểm tra chất lượng học kỳ 2 môn Toán 7 của trường THCS&THPT Hưng Nhân, Hải Phòng năm học 2018 – 2019 là một đề thi được xây dựng công phu, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận, với tỷ lệ điểm tương ứng là 30% và 70%. Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao gồm 15 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận, được thiết kế để đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một học kỳ học tập.

Thời gian làm bài 90 phút là đủ để học sinh có thể hoàn thành bài thi một cách cẩn thận và chính xác. Điểm đáng chú ý là đề thi có kèm theo đáp án trắc nghiệm và lời giải chi tiết cho phần tự luận, điều này không chỉ giúp học sinh tự đánh giá kết quả học tập mà còn là một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và củng cố kiến thức.

Đánh giá chi tiết về nội dung đề thi:

1. Câu hình học (Tam giác và các tính chất): Câu hỏi về tam giác ABC với các tam giác vuông cân ABD và ACE vẽ phía ngoài là một bài toán hình học điển hình, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về tam giác vuông cân, các tính chất của đường trung tuyến, đường cao trong tam giác, và các dấu hiệu nhận biết tam giác bằng nhau.
• Phần a yêu cầu chứng minh CD = BE và CD vuông góc với BE, đòi hỏi học sinh phải sử dụng kiến thức về tam giác vuông cân và các tính chất của góc để chứng minh.
• Phần b yêu cầu chứng minh đường thẳng AH đi qua trung điểm của DE, đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về đường cao trong tam giác và tính chất đối xứng để giải quyết.
• Phần c, với điểm K nằm trong tam giác ABD và góc ABK bằng 30 độ, BA = BK, là một bài toán đòi hỏi sự tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức về tam giác cân, góc và các tính chất liên quan.
2. Câu trắc nghiệm về tam giác vuông: Câu hỏi trắc nghiệm về ba độ dài có thể là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông là một câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về định lý Pytago và điều kiện để ba cạnh tạo thành một tam giác vuông.
3. Câu trắc nghiệm về so sánh độ dài cạnh trong tam giác: Câu hỏi trắc nghiệm về so sánh AB, BC, BD trong một hình vẽ cụ thể là một câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát hình ảnh và vận dụng các bất đẳng thức trong tam giác.

Nhận xét chung:

Đề thi có độ khó phù hợp, phân loại được học sinh khá giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng hiểu được yêu cầu của đề bài. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh. Đây là một đề thi tham khảo hữu ích cho các giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học môn Toán 7.

Gợi ý ôn tập:

Để đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra tương tự, học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về tam giác, tam giác vuông, các tính chất của đường trung tuyến, đường cao, đường phân giác trong tam giác, định lý Pytago và các bất đẳng thức trong tam giác. Bên cạnh đó, học sinh cần luyện tập giải nhiều bài tập khác nhau để rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic.