đề tham khảo khảo sát toán 11 năm 2023 – 2024 sở gd&đt hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề kiểm tra khảo sát môn Toán 11 năm học 2023 – 2024 do Sở Giáo dục và Đào tạo UBND thành phố Hà Nội biên soạn (Mã đề 121). Đây là một tài liệu tham khảo hữu ích cho việc ôn tập và chuẩn bị cho các bài kiểm tra, đánh giá năng lực môn Toán.

Đề thi được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực hiện đại, với cấu trúc trắc nghiệm đa dạng, bao gồm ba phần chính:

1. Phần I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (Câu 1 – Câu 12). Phần này tập trung vào việc kiểm tra khả năng nắm vững kiến thức lý thuyết, hiểu và vận dụng các công thức, định lý cơ bản. Học sinh cần lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong các phương án được đưa ra.
2. Phần II: Câu trắc nghiệm đúng sai (Câu 1 – Câu 5). Đây là dạng bài tập đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn cần có sự chính xác cao trong việc phân tích và đánh giá các khẳng định toán học. Học sinh cần xác định tính đúng/sai của từng ý (a, b, c, d) trong mỗi câu hỏi.
3. Phần III: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (Câu 1 – Câu 4). Phần này yêu cầu học sinh trình bày ngắn gọn lời giải hoặc kết quả của bài toán, giúp đánh giá khả năng tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh.

Đánh giá và nhận xét:

Cấu trúc đề thi với ba phần khác nhau giúp đánh giá toàn diện các khía cạnh của năng lực toán học của học sinh. Việc kết hợp các dạng câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án, đúng sai và trả lời ngắn tạo ra một bài kiểm tra có độ phân hóa cao, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Đặc biệt, dạng câu trắc nghiệm đúng sai đòi hỏi học sinh phải hiểu sâu sắc bản chất của các khái niệm và định lý, tránh việc học thuộc lòng một cách máy móc. Phần trả lời ngắn khuyến khích học sinh trình bày suy nghĩ và lập luận của mình, phát triển kỹ năng diễn đạt và giải thích vấn đề.

Đề thi này là một nguồn tài liệu quý giá để thầy cô giáo có thể sử dụng trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy, thiết kế các bài kiểm tra và đánh giá chất lượng học tập của học sinh. Đồng thời, đây cũng là cơ hội tốt để học sinh tự đánh giá năng lực của bản thân, xác định những kiến thức còn yếu và tập trung ôn luyện để đạt kết quả tốt nhất.