đề thi môn toán 10 lần 2 năm 2018 – 2019 trường thạch thành 1 – thanh hóa

Phân tích Đề thi Toán 10 (Lần 2, 2018-2019) – Trường THPT Thạch Thành 1, Thanh Hóa: Đánh giá và Nhận xét Chuyên sâu

Đề thi Toán 10 lần 2 năm học 2018-2019 của trường THPT Thạch Thành 1, Thanh Hóa là một đề thi định kỳ, được thiết kế với mục tiêu đánh giá năng lực nắm vững kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng của học sinh sau một giai đoạn học tập nhất định. Đề thi có cấu trúc tự luận với 07 bài toán, thời gian làm bài 120 phút. Điểm đặc biệt của đề thi này là có kèm theo lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học, ôn tập và đánh giá quá trình giảng dạy.

Cấu trúc và Nội dung Đề thi:

Đề thi bao gồm các nội dung sau:

• Bài toán về hàm số bậc hai: Đây là một bài toán điển hình, chiếm trọng số lớn trong chương trình Toán 10. Bài toán yêu cầu học sinh:
  • Vẽ đồ thị hàm số khi biết giá trị cụ thể của tham số (m = 1). Điều này kiểm tra khả năng tính toán, xác định các yếu tố của parabol (đỉnh, trục đối xứng, giao điểm với các trục tọa độ).
  • Tìm điều kiện của tham số để đồ thị hàm số có tính chất đặc biệt (cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt).
  • Vận dụng kiến thức về diện tích tam giác để giải quyết bài toán liên quan đến đồ thị hàm số. Đây là một yêu cầu nâng cao, đòi hỏi học sinh phải có khả năng liên kết các kiến thức khác nhau.
• Bài toán về mệnh đề logic: Bài toán này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm cơ bản của logic học, đặc biệt là mệnh đề phủ định.
• Bài toán về tập hợp: Bài toán này kiểm tra khả năng thực hiện các phép toán cơ bản trên tập hợp (giao, hợp).

Đánh giá chung:

Đề thi có độ khó tương đối, phù hợp với mục tiêu kiểm tra chất lượng định kỳ. Các bài toán được trình bày rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và giải quyết. Việc có lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả làm bài và rút kinh nghiệm.

Nhận xét chi tiết về từng bài toán:

• Bài toán hàm số: Đây là bài toán quan trọng, đòi hỏi học sinh nắm vững lý thuyết và kỹ năng giải toán. Việc tìm điều kiện để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt là một yêu cầu cơ bản. Tuy nhiên, việc tính diện tích tam giác HAB đòi hỏi học sinh phải có tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức hình học.
• Bài toán mệnh đề: Bài toán này tương đối đơn giản, chỉ yêu cầu học sinh hiểu rõ khái niệm mệnh đề phủ định.
• Bài toán tập hợp: Bài toán này cũng khá dễ, chỉ yêu cầu học sinh thực hiện các phép toán cơ bản trên tập hợp.

Kết luận:

Đề thi Toán 10 (Lần 2, 2018-2019) – Trường THPT Thạch Thành 1, Thanh Hóa là một đề thi tốt, có tính phân loại học sinh rõ ràng. Đề thi này có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho học sinh và giáo viên trong quá trình dạy và học.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG