đề thi thử thptqg năm 2017 – 2018 toán 11 trường yên dũng 3 – bắc giang lần 3

Đánh giá và Phân tích Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Môn Toán 11 – Trường THPT Yên Dũng số 3, Bắc Giang (Lần 3, Năm học 2017-2018)

Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Toán 11 của trường THPT Yên Dũng số 3, Bắc Giang (lần 3, mã đề 113) là một tài liệu ôn tập hữu ích, đặc biệt trong bối cảnh cấu trúc đề thi THPT Quốc Gia từ năm 2018 đã tích hợp nội dung Toán 11. Đề thi bao gồm 50 câu trắc nghiệm, được thiết kế trong thời gian 90 phút, cung cấp một bài kiểm tra toàn diện về kiến thức và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11. Đồng thời, đề thi cũng là nguồn tham khảo giá trị cho học sinh lớp 12 trong quá trình ôn luyện, giúp củng cố lại các kiến thức Toán 11 nền tảng.

Nhận xét chung về cấu trúc và độ khó:

• Tính cập nhật: Đề thi thể hiện rõ định hướng của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường tính ứng dụng và liên kết giữa các chủ đề Toán học.
• Phạm vi kiến thức: Đề thi bao phủ nhiều lĩnh vực quan trọng của chương trình Toán 11, bao gồm Hình học (phép biến hình), Đại số (cấp số nhân, tọa độ) và Giải tích (có thể suy luận từ các bài toán về đường thẳng).
• Độ khó: Đề thi có sự phân hóa rõ rệt về độ khó, với các câu hỏi từ dễ đến khó, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu 1 (Phép biến hình): Bài toán về phép vị tự và phép quay kết hợp là một dạng bài tập điển hình trong chương trình Hình học 11. Đề bài yêu cầu học sinh phải hiểu rõ bản chất của các phép biến hình, cách thực hiện và tính chất của chúng để tìm ảnh của đoạn thẳng NJ qua phép biến hình F. Đây là một câu hỏi đòi hỏi sự chính xác và cẩn thận trong tính toán.
2. Câu 2 (Tọa độ): Bài toán về tam giác vuông cân, trọng tâm và đường thẳng là một ví dụ về sự kết hợp giữa kiến thức Hình học và Đại số. Học sinh cần sử dụng các công thức về tọa độ điểm, trọng tâm, phương trình đường thẳng và các tính chất của tam giác vuông cân để giải quyết bài toán. Việc hoành độ điểm A nhỏ hơn 4 là một điều kiện quan trọng giúp thu hẹp phạm vi tìm kiếm nghiệm.
3. Câu 3 (Cấp số nhân): Bài toán về cấp số nhân là một dạng bài tập quen thuộc trong chương trình Đại số 11. Đề bài yêu cầu học sinh phải hiểu rõ định nghĩa, tính chất của cấp số nhân và cách tìm công bội. Việc đặt thêm năm số vào giữa hai số dương a/b² và b/a² để tạo thành cấp số nhân là một yếu tố gây khó khăn, đòi hỏi học sinh phải suy luận logic và vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học.

Giá trị sử dụng của đề thi:

• Đối với học sinh lớp 11: Đề thi là một công cụ đánh giá năng lực, giúp học sinh tự kiểm tra kiến thức và kỹ năng của mình, từ đó có kế hoạch ôn tập phù hợp.
• Đối với học sinh lớp 12: Đề thi là nguồn tài liệu ôn tập hữu ích, giúp học sinh củng cố lại các kiến thức Toán 11 nền tảng, chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc Gia.
• Đối với giáo viên: Đề thi là nguồn tham khảo để xây dựng các bài kiểm tra, bài tập và các hoạt động dạy học phù hợp với trình độ của học sinh.

Lưu ý: Đề thi có đáp án, giúp học sinh và giáo viên tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG