Giải Bài Toán Đề Giữa Kỳ 1 Toán 11 Năm 2022 – 2023 Trường Thpt Phùng Khắc Khoan – Hà Nội

Bạn đang xem tài liệu đề giữa kỳ 1 toán 11 năm 2022 – 2023 trường thpt phùng khắc khoan – hà nội được biên soạn theo toán mới nhất. Tài liệu này hệ thống hóa kiến thức một cách khoa học, phù hợp cho mọi lộ trình học từ cơ bản đến nâng cao. Hãy khai thác triệt để nội dung để bứt phá điểm số và tự tin chinh phục mọi kỳ thi nhé!

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 11 đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2022 – 2023 của trường THPT Phùng Khắc Khoan, huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội. Đề thi mã đề 113 có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 6 trang, với thời gian làm bài dự kiến là 90 phút (không tính thời gian phát đề). Điểm đặc biệt, đề thi này đã được cung cấp kèm đáp án chi tiết cho các mã đề 113 – 345 – 567 – 789, hỗ trợ tối đa công tác giảng dạy và ôn tập.

Đề thi giữa kỳ 1 Toán 11 trường THPT Phùng Khắc Khoan năm học 2022 – 2023 tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh trong giai đoạn đầu của chương trình lớp 11. Cụ thể, qua một số câu hỏi trích dẫn sau đây, chúng ta có thể nhận thấy:

Bài toán về hoán vị và tổ hợp: Câu hỏi về việc xếp thứ tự biểu diễn của các ban nhạc đại học đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về hoán vị để tính số cách sắp xếp, đặc biệt khi có ràng buộc về vị trí của ban nhạc Nha Trang. Đây là một dạng bài tập điển hình, thường xuất hiện trong các đề thi Toán 11, kiểm tra khả năng tư duy logic và áp dụng công thức tổ hợp của học sinh.
Bài toán về phép quay: Câu hỏi về hình vuông và phép quay tâm O yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về phép biến hình, đặc biệt là phép quay và các tính chất của nó. Việc xác định số phép quay biến hình vuông thành chính nó đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về góc quay và các yếu tố đối xứng của hình vuông.
Bài toán về tổ hợp: Câu hỏi về việc chọn ba đỉnh của tam giác từ các điểm nằm trên hai đường thẳng song song là một bài tập tổ hợp khá thú vị. Học sinh cần xác định đúng số phần tử trong tập hợp và sử dụng công thức tổ hợp để tính số tam giác có thể tạo thành. Bài toán này đòi hỏi sự cẩn thận trong việc loại trừ các trường hợp không thỏa mãn điều kiện (ba đỉnh thẳng hàng).

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó tương đối, phân loại rõ ràng học sinh khá – giỏi. Các câu hỏi được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình, đồng thời có tính ứng dụng thực tế. Việc cung cấp đáp án chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG