đề học kỳ 2 toán 7 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt trực ninh – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 7 đề khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định biên soạn. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực học tập của học sinh sau một học kỳ ôn luyện kiến thức, đồng thời giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu để xây dựng các bài kiểm tra chất lượng.

Cấu trúc đề thi: Đề thi được xây dựng theo cấu trúc quen thuộc với 20% câu hỏi trắc nghiệm và 80% câu hỏi tự luận, với thời gian làm bài là 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có kèm theo đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và giáo viên dễ dàng trong công tác chấm thi.

Nội dung đề thi: Đề thi bao gồm các dạng bài tập khác nhau, tập trung vào các chủ đề chính của chương trình Toán 7 học kỳ 2:

1. Bài toán về lãi suất ngân hàng: Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về phần trăm, biểu thức đại số để giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến tài chính cá nhân. Cụ thể:
   • a) Yêu cầu học sinh viết biểu thức đại số biểu thị tổng số tiền gốc và tiền lãi sau một năm gửi tiết kiệm với lãi suất 6,5%/năm. Đây là một bài tập rèn luyện kỹ năng biểu diễn bài toán bằng ngôn ngữ toán học.
   • b) Bài toán áp dụng, yêu cầu tính số tiền bác Nam nhận được sau một năm gửi 100 triệu đồng. Bài toán này giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách tính lãi suất và ứng dụng của biểu thức đại số.
2. Kiến thức về tam giác: Câu hỏi trắc nghiệm về điểm nằm trong tam giác và cách đều ba cạnh của tam giác là một bài kiểm tra kiến thức cơ bản về đường phân giác, đường trung trực, đường trung tuyến và đường cao trong tam giác. Việc lựa chọn đáp án đúng đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và tính chất của các đường này.
3. Hình học chứng minh: Bài toán chứng minh liên quan đến tam giác vuông, đường phân giác, đường vuông góc và trung điểm là một bài tập nâng cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic, khả năng phân tích và vận dụng các định lý, tính chất hình học đã học để giải quyết vấn đề. Cụ thể:
   • a) Chứng minh AD = MD: Yêu cầu học sinh sử dụng tính chất đường phân giác và các trường hợp bằng nhau của tam giác để chứng minh.
   • b) Chứng minh ∆BKC cân: Bài toán này đòi hỏi học sinh phải tìm ra mối liên hệ giữa các cạnh và góc trong tam giác để chứng minh.
   • c) Chứng minh B, D, N thẳng hàng: Đây là một bài toán khó, yêu cầu học sinh phải sử dụng kiến thức về trung điểm, đường thẳng song song và các định lý hình học khác để giải quyết.

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm cả các câu hỏi cơ bản để kiểm tra kiến thức nền tảng và các câu hỏi nâng cao để phân loại học sinh giỏi. Việc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán thực tế.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG