đề học kỳ 2 toán 8 năm 2024 – 2025 phòng gd&đt trực ninh – nam định

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 8 đề khảo sát chất lượng học kỳ 2 môn Toán 8 năm học 2024 – 2025 do Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định biên soạn. Đề thi có cấu trúc phổ biến, kết hợp giữa các dạng câu hỏi trắc nghiệm (chiếm 20%) và tự luận (chiếm 80%), với thời gian làm bài 90 phút. Điểm đặc biệt của đề thi là có kèm theo đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm, hỗ trợ tối đa cho công tác giảng dạy và ôn tập.

Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá năng lực học tập của học sinh, đồng thời giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán Toán học. Dưới đây là phân tích chi tiết về các câu hỏi trong đề thi:

1. Bài toán về vận tốc và thời gian: Bài toán "Nhân dịp được nghỉ lễ, cả nhà Hiếu cùng đi du lịch bằng ô tô..." là một bài toán thực tế, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về mối quan hệ giữa vận tốc, thời gian và quãng đường. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải thiết lập được phương trình để giải quyết, đồng thời chú ý đến việc đổi đơn vị thời gian (phút sang giờ). Đây là một dạng bài tập thường gặp trong các kỳ thi, đòi hỏi học sinh có khả năng tư duy logic và kỹ năng giải toán tốt.
2. Bài toán về xác suất: Bài toán "Một tấm bìa cứng hình tròn được chia thành 15 hình quạt bằng nhau..." là một bài toán về xác suất đơn giản. Học sinh cần xác định được không gian mẫu (tập hợp A các kết quả có thể xảy ra) và sau đó tính xác suất của biến cố B (mũi tên chỉ vào hình quạt ghi số chia hết cho 5). Bài toán này giúp học sinh hiểu rõ khái niệm về xác suất và cách tính xác suất của một biến cố.
3. Bài toán về hình học: Bài toán "Cho hình chữ nhật ABCD. Kẻ AH vuông góc với BD tại H..." là một bài toán về hình học, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hình chữ nhật, tam giác vuông, hệ thức lượng trong tam giác vuông và tính chất đường phân giác. Cụ thể:
   • Câu a) yêu cầu tính độ dài đoạn thẳng AC và AH, đòi hỏi học sinh áp dụng định lý Pitago và hệ thức lượng trong tam giác vuông.
   • Câu b) yêu cầu chứng minh đẳng thức BC² = giaibaitoan.com, đòi hỏi học sinh sử dụng kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông.
   • Câu c) yêu cầu chứng minh ∆AIE cân và AE² = giaibaitoan.com, đòi hỏi học sinh vận dụng tính chất đường phân giác, tam giác cân và các hệ thức lượng.
   Bài toán này đòi hỏi học sinh có khả năng suy luận logic, vẽ hình chính xác và vận dụng linh hoạt các kiến thức hình học đã học.

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách khách quan. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo tính chính xác và hợp lý. Đề thi tập trung vào các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 8, đồng thời khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG