đề khảo sát giữa kỳ i môn toán 7 năm học 2017 – 2018 trường thcs lai đồng – phú thọ

Phân tích Đề Khảo Sát Giữa Kỳ I Toán 7 – Trường THCS Lai Đồng, Phú Thọ (Năm học 2017-2018)

Đề khảo sát giữa kỳ I môn Toán 7 của trường THCS Lai Đồng, Phú Thọ năm học 2017-2018 là một đề thi tự luận với cấu trúc khá điển hình cho giai đoạn này của bậc THCS. Đề thi có thời lượng 45 phút, bao gồm 5 bài toán, tập trung đánh giá kiến thức cơ bản và khả năng vận dụng giải quyết vấn đề của học sinh.

Điểm đáng chú ý của đề thi này là đề thi có kèm theo lời giải chi tiết và thang điểm. Đây là một yếu tố quan trọng giúp giáo viên có thể đánh giá chính xác năng lực học sinh, đồng thời cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho quá trình ôn tập và tự học.

Nội dung chi tiết các bài toán trích dẫn:

1. Bài toán về tỉ lệ:

   “Số học sinh ba khối 6, 7, 8 tỉ lệ với các số 41; 29; 30. Biết rằng tổng số học sinh khối 6 và 7 là 140 học sinh. Tính số học sinh mỗi khối.”

   Đây là một bài toán điển hình về ứng dụng của tỉ lệ thức. Bài toán yêu cầu học sinh:

   • Hiểu được khái niệm tỉ lệ thức và cách thiết lập tỉ lệ thức từ thông tin đề bài.
   • Vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải quyết bài toán.
   • Kiểm tra lại kết quả và đảm bảo tính hợp lý của đáp án trong ngữ cảnh thực tế (số học sinh không thể là số âm hoặc số thập phân).

   Bài toán này đánh giá khả năng tư duy logic và kỹ năng giải toán của học sinh.

2. Bài toán về đường thẳng song song và góc:

   “Cho hình vẽ bên, biết góc B1= 75 độ. a và b cùng vuông góc với c

   a) a có song song với b không? Vì sao?

   b) Tính góc A1

   c) Tính góc A4”

   Bài toán này tập trung vào kiến thức về:

   • Đường thẳng song song: Học sinh cần nắm vững các dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song, đặc biệt là dấu hiệu về góc so le trong, góc đồng vị bằng nhau.
   • Góc vuông góc: Hiểu rõ khái niệm góc vuông và tính chất của hai đường thẳng vuông góc.
   • Tính chất góc: Vận dụng các tính chất của góc kề bù, góc đối đỉnh, góc trong, góc ngoài của một tam giác để tính toán các góc.

   Phần a yêu cầu học sinh chứng minh sự song song dựa trên kiến thức đã học. Phần b và c đòi hỏi học sinh phải áp dụng linh hoạt các tính chất góc để tìm ra kết quả chính xác.

Đánh giá chung:

Nhìn chung, đề thi có độ khó phù hợp với trình độ học sinh lớp 7, bao gồm các dạng bài tập cơ bản và quen thuộc. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế và kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh. Việc có lời giải chi tiết và thang điểm đi kèm là một điểm cộng lớn, giúp đề thi trở nên hữu ích hơn cho cả giáo viên và học sinh.