đề khảo sát tháng 8 toán 9 năm 2024 – 2025 trường m.v. lômônôxốp – hà nội

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề khảo sát chất lượng môn Toán 9 tháng 8 năm học 2024 – 2025 của trường THCS M.V. Lômônôxốp, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội. Đề thi có cấu trúc quen thuộc với hình thức tự luận, bao gồm 06 bài toán, được thiết kế để đánh giá năng lực học sinh sau kỳ nghỉ hè và chuẩn bị cho năm học mới. Thời gian làm bài là 120 phút, đòi hỏi học sinh phải phân bổ thời gian hợp lý và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt.

Dưới đây là nội dung chi tiết một số bài toán tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi:

1. Bài toán về năng suất lao động: Bài toán này liên quan đến ứng dụng thực tế của kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn. Đề bài mô tả tình huống hai xưởng may A và B được giao may số lượng áo sơ mi khác nhau, với thời gian hoàn thành công việc cũng khác nhau. Yêu cầu học sinh tìm thời gian xưởng A may xong áo, dựa trên giả thiết năng suất làm việc của hai xưởng là như nhau. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải đọc kỹ đề, xác định đúng các đại lượng và mối quan hệ giữa chúng, sau đó xây dựng phương trình phù hợp để giải quyết.
2. Bài toán về xác suất thực nghiệm và ước lượng: Bài toán này tập trung vào kiến thức về xác suất thống kê. Học sinh được cung cấp dữ liệu về kết quả của một thí nghiệm lặp lại (Lan lấy bi từ hộp 90 lần) và yêu cầu tính xác suất thực nghiệm của một biến cố (lấy được bi màu trắng) và ước lượng số lượng bi màu đỏ trong hộp. Bài toán này giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa xác suất lý thuyết và xác suất thực nghiệm, cũng như ứng dụng của xác suất trong việc ước lượng các thông số của một tổng thể.
3. Bài toán về hình học không gian: Bài toán này kiểm tra kiến thức về hình chóp tam giác đều và khả năng tính diện tích xung quanh của hình. Đề bài cung cấp thông tin về kích thước của khung gỗ hình chóp (độ dài cạnh đáy và trung đoạn) và yêu cầu tính số tiền bác Hòa phải trả để mua giấy bóng kính dán mặt xung quanh khung gỗ. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải nắm vững công thức tính diện tích xung quanh của hình chóp, biết cách chuyển đổi đơn vị đo và thực hiện các phép tính chính xác.

Đánh giá chung: Đề thi có độ khó tương đối, phân loại rõ ràng học sinh khá – giỏi. Các bài toán được xây dựng dựa trên kiến thức trọng tâm của chương trình Toán 9, đồng thời có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tế. Việc giải đề thi này sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi sắp tới.

Nhận xét: Đề thi chú trọng vào việc kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế, cũng như khả năng tư duy logic và phân tích vấn đề của học sinh. Các bài toán được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tiếp cận và giải quyết.