đề kiểm tra 1 tiết hình học 11 chương 3 trường thpt tôn thất tùng – đà nẵng

## Phân tích Đề Kiểm Tra 1 Tiết Hình Học 11 – Chương 3: Vectơ trong Không Gian và Quan Hệ Vuông Góc (Trường THPT Tôn Thất Tùng, Đà Nẵng – Mã đề 717, 718) Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 11 chương 3 của trường THPT Tôn Thất Tùng, Đà Nẵng (mã đề 717, 718) là một đề thi đánh giá khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và kỹ năng vận dụng của học sinh trong chủ đề vectơ trong không gian và quan hệ vuông góc. Đề thi có cấu trúc phổ biến gồm 12 câu trắc nghiệm khách quan và 2 bài toán tự luận, với thời gian làm bài 45 phút. **Đánh giá chung:** Đề thi có độ khó vừa phải, tập trung vào các nội dung trọng tâm của chương. Các câu hỏi trắc nghiệm giúp kiểm tra nhanh kiến thức lý thuyết, trong khi các bài toán tự luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, suy luận logic và vận dụng các định lý, tính chất đã học để giải quyết vấn đề. **Phân tích chi tiết nội dung đề:** * **Phần trắc nghiệm:** Các câu hỏi trắc nghiệm tập trung vào: * **Kiến thức về quan hệ song song, vuông góc giữa đường thẳng và đường thẳng:** Câu hỏi về hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng khác yêu cầu học sinh hiểu rõ về tính chất của các đường thẳng vuông góc và khả năng suy luận về mối quan hệ giữa chúng. * **Kiến thức về quan hệ vuông góc giữa đường thẳng và mặt phẳng:** Các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các điều kiện để một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng. * **Phần tự luận:** * **Bài toán 1 (Hình chóp giaibaitoan.com):** Bài toán này là một ví dụ điển hình về việc vận dụng kiến thức về quan hệ vuông góc trong không gian. * **Câu a (Chứng minh CD ⊥ (SAD)):** Yêu cầu học sinh chứng minh đường thẳng CD vuông góc với mặt phẳng (SAD). Để giải quyết bài toán này, học sinh cần sử dụng các tính chất về quan hệ vuông góc, đặc biệt là việc chứng minh CD vuông góc với hai đường thẳng nằm trong mặt phẳng (SAD). * **Câu b (Tính góc giữa SC và (ABCD)):** Yêu cầu học sinh tính góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD). Để giải quyết bài toán này, học sinh cần tìm hình chiếu của SC lên mặt phẳng (ABCD), sau đó sử dụng các hàm lượng giác để tính góc cần tìm. Việc tính toán chính xác và hiểu rõ về góc giữa đường thẳng và mặt phẳng là rất quan trọng. * **Bài toán 2 (Tìm mệnh đề đúng):** Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm vững và phân biệt các điều kiện để một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng. Học sinh cần hiểu rõ các định lý và tính chất liên quan để lựa chọn đáp án đúng. **Nhận xét:** Đề thi được xây dựng khá hợp lý, bao phủ các kiến thức trọng tâm của chương. Các bài toán tự luận có tính ứng dụng cao, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng đề thi, có thể bổ sung thêm các câu hỏi trắc nghiệm có tính phân loại cao hơn, cũng như các bài toán tự luận có tính sáng tạo và mở rộng hơn. **Lưu ý:** Việc cung cấp file WORD của đề thi là một nguồn tài liệu hữu ích cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và ôn tập cho học sinh.