đề kiểm tra chất lượng học kỳ 2 toán 10 năm 2017 – 2018 sở gd và đt thái bình

Đánh giá chi tiết đề kiểm tra chất lượng học kỳ 2 Toán 10 năm 2017 – 2018, Sở GD&ĐT Thái Bình (Mã đề 136)

Đề kiểm tra chất lượng học kỳ 2 Toán 10 năm 2017 – 2018 của Sở GD&ĐT Thái Bình, mã đề 136, là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, kết hợp hài hòa giữa hình thức trắc nghiệm khách quan và tự luận. Đề thi được thiết kế với 30 câu trắc nghiệm (0.2 điểm/câu) và 3 câu tự luận (tổng 4 điểm), thời gian làm bài 90 phút. Điểm đặc biệt và hữu ích của đề thi này là được cung cấp kèm theo đáp án và lời giải chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học, ôn tập và đánh giá năng lực của học sinh.

Phân tích nội dung đề thi:

Đề thi tập trung đánh giá kiến thức và kỹ năng trọng tâm của chương trình Toán 10 học kỳ 2, bao gồm:

• Hình học giải tích phẳng: Đa số các câu hỏi đều thuộc lĩnh vực này, bao gồm các chủ đề về vectơ, phương trình đường thẳng, đường tròn, và ứng dụng trong giải quyết các bài toán hình học.
• Hệ phương trình: Kiến thức về hệ phương trình tuyến tính có thể được vận dụng trong quá trình giải các bài toán hình học giải tích.
• Kỹ năng tính toán và tư duy logic: Đề thi đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng tính toán chính xác, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề một cách logic.

Điểm nổi bật trong các câu hỏi tự luận:

1. Câu 1: Bài toán tối ưu diện tích tam giác. Đây là một bài toán điển hình về ứng dụng phương trình đường thẳng và bất đẳng thức trong hình học. Việc tìm phương trình đường thẳng đi qua một điểm cho trước và cắt các trục tọa độ sao cho diện tích tam giác tạo thành nhỏ nhất đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về phương trình đường thẳng, diện tích tam giác và kỹ năng sử dụng bất đẳng thức.
2. Câu 2: Bài toán liên quan đến hình vuông và trung điểm. Bài toán này kiểm tra khả năng vận dụng các kiến thức về hình học phẳng (tính chất hình vuông, trung điểm) kết hợp với phương pháp tọa độ để giải quyết vấn đề. Việc tìm tọa độ các điểm và viết phương trình đường thẳng đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic và kỹ năng giải toán tốt.
3. Câu 3: Bài toán về khoảng cách từ điểm đến đường thẳng. Bài toán này kiểm tra kiến thức về phương trình tham số của đường thẳng và công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng. Việc tìm tọa độ điểm M và tính toán khoảng cách đòi hỏi học sinh phải nắm vững các công thức và kỹ năng tính toán.

Nhận xét chung:

Đề thi có độ khó vừa phải, phân loại được học sinh khá giỏi. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, mạch lạc, giúp học sinh dễ dàng hiểu và tiếp cận. Việc cung cấp đáp án và lời giải chi tiết là một điểm cộng lớn, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các kỳ thi tiếp theo. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy môn Toán 10.

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG