đề kiểm tra giữa hk1 toán 11 năm 2019 – 2020 trường lương thế vinh – hà nội

Phân tích Đề Khảo Sát Giữa Học Kỳ 1 Toán 11 – Trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội (Năm học 2019-2020): Đánh giá và Nhận xét Chuyên sâu

Nhằm mục đích đánh giá năng lực và kiến thức của học sinh sau một thời gian học tập, trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội đã tiến hành tổ chức kỳ khảo sát giữa học kỳ 1 môn Toán 11, năm học 2019 – 2020. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc giúp giáo viên nắm bắt được mức độ tiếp thu bài giảng của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Đề khảo sát mã đề 132 có cấu trúc gồm 50 câu trắc nghiệm, được trình bày trên 6 trang, với thời gian làm bài là 90 phút. Phạm vi kiến thức được kiểm tra bao gồm toàn bộ nội dung Toán 11 mà học sinh đã được tiếp thu trong giai đoạn đầu của năm học. Đây là một hình thức đánh giá phổ biến, giúp kiểm tra nhanh chóng và hiệu quả khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.

Đánh giá chi tiết về nội dung đề thi thông qua các câu hỏi trích dẫn:

1. Câu hỏi về Tổ hợp: "Bạn Khỏe muốn đi tập Gym, nếu đi buổi tối thì có 5 phòng tập, đi buổi sáng thì có 3 phòng tập, bạn ấy tập 2 buổi 1 tuần và tập ở phòng nào cũng được. Hỏi bạn ấy có thể có bao nhiêu cách chọn lịch tập?"
• Nhận xét: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quy tắc cộng và quy tắc nhân trong tổ hợp. Học sinh cần xác định được số cách chọn phòng tập cho mỗi buổi tập và sau đó tính tổng số cách chọn lịch tập trong tuần. Đây là một bài toán thực tế, giúp học sinh liên hệ kiến thức với cuộc sống.
• Độ khó: Trung bình.
2. Câu hỏi về Xác suất: "Trong một khoảng thời gian, xác suất để các hãng taxi Vrab, VNGopro, NVTaxi có chương trình khuyến mại lần lượt là 0,6; 0,7; 0,8. Tính xác suất để trong khoảng thời gian đó khách hàng nhận được khuyến mại?"
• Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về xác suất của biến cố và cách tính xác suất của biến cố đối. Học sinh cần hiểu rõ khái niệm về biến cố độc lập và sử dụng công thức tính xác suất hợp của các biến cố.
• Độ khó: Trung bình. Đòi hỏi học sinh phải cẩn thận trong việc tính toán.
3. Câu hỏi về Hình học không gian: "Cho hai hình bình hành ABCD và ABEF không cùng nằm trong một mặt phẳng. Gọi O, O1 lần lượt là tâm của hình bình hành ABCD và ABEF, M là trung điểm của CD. Trong các khẳng định sau có bao nhiêu khẳng định đúng?"
• Nhận xét: Câu hỏi này tập trung vào kiến thức về hình học không gian, cụ thể là các tính chất của hình bình hành, trung điểm và mối quan hệ giữa các điểm trong không gian. Học sinh cần có khả năng hình dung không gian và suy luận logic để xác định tính đúng sai của các khẳng định.
• Độ khó: Khó. Đòi hỏi học sinh có nền tảng kiến thức vững chắc và khả năng tư duy không gian tốt.

Tổng kết:

Đề khảo sát giữa học kỳ 1 Toán 11 trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội (năm học 2019-2020) có cấu trúc rõ ràng, bao phủ nhiều chủ đề kiến thức quan trọng. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, từ cơ bản đến nâng cao, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Đề thi có tính ứng dụng thực tế, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Việc phân tích kỹ lưỡng đề thi này sẽ giúp học sinh và giáo viên có cái nhìn sâu sắc hơn về chương trình học và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi tiếp theo.