đề kiểm tra học kỳ 1 toán 11 năm 2018 – 2019 trường phước vĩnh – bình dương

Phân tích Đề Kiểm Tra Học Kỳ 1 Toán 11 năm 2018 – 2019, Trường Phước Vĩnh – Bình Dương (Mã đề 140)

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Toán 11 năm học 2018 – 2019 của trường Phước Vĩnh, Bình Dương (mã đề 140) là một công cụ đánh giá quan trọng, được thiết kế để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh sau nửa học kỳ đầu tiên. Đề thi có cấu trúc kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và tự luận, với tổng thời gian làm bài là 90 phút. Cụ thể, đề gồm 25 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận, bao phủ các chủ đề trọng tâm của chương trình Toán 11 trong giai đoạn này.

Việc kết hợp hai hình thức thi này cho phép đánh giá học sinh một cách toàn diện hơn. Phần trắc nghiệm giúp kiểm tra nhanh kiến thức nền tảng và khả năng vận dụng các công thức, định lý. Phần tự luận đòi hỏi học sinh phải trình bày logic, rõ ràng, thể hiện khả năng phân tích và giải quyết vấn đề phức tạp.

Đánh giá nội dung đề thi qua các câu hỏi trích dẫn:

Đề thi tập trung vào các chủ đề cốt lõi của chương trình Toán 11, bao gồm:

• Xác suất: Hai câu hỏi về xác suất cho thấy đề thi chú trọng đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về phép đếm, quy tắc cộng, quy tắc nhân và các khái niệm cơ bản về xác suất.
• Hình học không gian: Câu hỏi về tứ diện ABCD và trọng tâm tam giác kiểm tra khả năng hình dung không gian, vận dụng các tính chất của trọng tâm và các mối quan hệ song song trong không gian.

Phân tích chi tiết các câu hỏi trích dẫn:

1. Câu hỏi về giải bóng đá AFF Cup 2018: Đây là một bài toán xác suất thực tế, yêu cầu học sinh phải tính số cách chia 12 đội vào 3 bảng, mỗi bảng 4 đội, sau đó tính số cách chia sao cho Việt Nam, Lào, Campuchia ở 3 bảng khác nhau. Bài toán này đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về tổ hợp và cách tính xác suất của biến cố.
2. Câu hỏi về xếp chỗ ngồi: Bài toán này liên quan đến hoán vị và tổ hợp, đồng thời yêu cầu học sinh phải xem xét các yếu tố ràng buộc (3 bạn nam ngồi cạnh nhau). Để giải bài toán này, học sinh có thể xem 3 bạn nam như một khối, sau đó tính số cách xếp khối này và các bạn nữ.
3. Câu hỏi về tứ diện ABCD: Đây là một bài toán hình học không gian, yêu cầu học sinh phải vận dụng kiến thức về trọng tâm tam giác, vectơ và các tính chất song song. Việc tìm khẳng định đúng đòi hỏi học sinh phải phân tích kỹ lưỡng các đáp án và sử dụng các định lý, tính chất liên quan.

Nhận xét chung:

Đề kiểm tra này có độ khó phù hợp, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp phân loại học sinh một cách chính xác. Các câu hỏi được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo tính khách quan và công bằng. Đề thi không chỉ đánh giá kiến thức mà còn đánh giá khả năng tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh. Việc cung cấp file WORD cho giáo viên là một điểm cộng, giúp giáo viên dễ dàng tiếp cận và sử dụng đề thi trong công tác giảng dạy.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG