đề kscl đầu năm toán 12 năm 2020 – 2021 trường yên phong 2 – bắc ninh

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 12 – Trường THPT Yên Phong 2, Bắc Ninh (2020-2021)

Vào ngày 09 tháng 10 năm 2020, trường THPT Yên Phong số 2, tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán dành cho học sinh lớp 12 năm học 2020 – 2021. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực và kiến thức nền tảng của học sinh trước khi bước vào giai đoạn ôn thi chuyên sâu.

Tổng quan về đề thi:

• Hình thức: Trắc nghiệm khách quan.
• Số lượng câu hỏi: 50 câu.
• Thời gian làm bài: 90 phút.
• Số mã đề: Hai mã đề chính là 101 và 102, cùng với các mã đề bổ sung 103 và 104 (có đáp án).
• Nội dung: Đề thi tập trung vào ba mảng kiến thức chính:
1. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (chương 1 Giải tích 12).
2. Khối đa diện và thể tích của chúng (chương 1 Hình học 12).
3. Các kiến thức trọng tâm từ chương trình Toán 11.

Đánh giá chung:

Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bao phủ các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán lớp 12 và Toán 11. Việc lựa chọn hình thức trắc nghiệm giúp đánh giá nhanh chóng khả năng nắm vững kiến thức và kỹ năng giải quyết bài toán của học sinh. Tỷ lệ câu hỏi phân bổ giữa các chủ đề có vẻ cân đối, đảm bảo tính toàn diện trong đánh giá.

Phân tích một số câu hỏi trích dẫn:

• Câu hỏi 1 (Kiến thức Hình học không gian): Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các tính chất cơ bản của điểm, đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Đáp án sai là D, vì không phải lúc nào cũng có duy nhất một mặt phẳng chứa hai đường thẳng song song (có thể có vô số mặt phẳng chứa hai đường thẳng song song). Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải nắm vững định nghĩa và các tiên đề về hình học không gian.
• Câu hỏi 2 (Kiến thức Hình học): Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và loại trừ các khẳng định sai liên quan đến chiều cao của hình chóp và hình lăng trụ. Khẳng định (3) là đúng, khẳng định (4) cũng đúng, còn (1) và (2) sai. Do đó, số khẳng định đúng là 2.
• Câu hỏi 3 (Bài toán thực tế – Hình học): Bài toán về hình chóp cụt đều đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về diện tích hình lục giác đều, công thức tính diện tích xung quanh và diện tích đáy của hình chóp cụt để tìm ra diện tích toàn phần. Đây là một dạng bài toán điển hình thường xuất hiện trong các kỳ thi.

Nhận xét:

Đề thi KSCL này có độ khó vừa phải, phù hợp với mục đích đánh giá chất lượng đầu vào của học sinh lớp 12. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, bao gồm cả câu hỏi lý thuyết và bài tập tính toán, giúp kiểm tra toàn diện kiến thức của học sinh. Đề thi này là một tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh và giáo viên trong quá trình ôn tập và giảng dạy.