đề kscl giữa học kì 1 toán 8 năm 2020 – 2021 phòng gd&đt hà đông – hà nội

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Giữa Học Kỳ 1 Toán 8 – Phòng GD&ĐT Hà Đông, Hà Nội (Năm học 2020-2021)

Ngày 05 tháng 11 năm 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông, thành phố Hà Nội đã tổ chức kỳ khảo sát chất lượng giữa học kỳ 1 môn Toán lớp 8, năm học 2020 – 2021. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh sau một thời gian tiếp thu kiến thức mới, đồng thời giúp giáo viên định hướng và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Đề khảo sát có cấu trúc gồm 01 trang, tập trung vào 05 câu tự luận, với thời gian làm bài là 60 phút. Đây là một hình thức đánh giá truyền thống, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán một cách độc lập và trình bày lời giải một cách logic, rõ ràng.

Nội dung chi tiết đề thi và nhận xét:

1. Bài toán về phép chia và tính giá trị biểu thức: Đây là một bài toán cơ bản, nhằm kiểm tra khả năng thực hiện các phép toán số học và áp dụng đúng thứ tự thực hiện các phép tính. Bài toán này thường xuất hiện trong các đề thi để đánh giá kiến thức nền tảng của học sinh.
2. Bài toán về hình học – Tam giác và đường cao: Bài toán này tập trung vào kiến thức về tam giác, đường cao, tính chất của các điểm đặc biệt trong tam giác (trung điểm, trực tâm). Cụ thể:
   • Yêu cầu chứng minh PQ song song với BC và xác định hình dạng của tứ giác DMQP đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về đường trung bình của tam giác, tính chất đối xứng và các dấu hiệu nhận biết các loại tứ giác đặc biệt (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông).
   • Chứng minh HCQB là hình bình hành yêu cầu học sinh nắm vững dấu hiệu nhận biết hình bình hành và vận dụng linh hoạt các tính chất của hình bình hành.
   • Việc tính số đo các góc ACO và ABO đòi hỏi học sinh phải kết hợp kiến thức về tam giác, góc và các tính chất liên quan đến đường cao, trung tuyến.
   • Chứng minh điểm O cách đều năm điểm A, B, P, Q, C là một yêu cầu nâng cao, đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ về đường trung trực của đoạn thẳng, tính chất của giao điểm các đường trung trực (tâm đường tròn ngoại tiếp) và vận dụng các kiến thức về khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.
   Bài toán này có độ khó tương đối cao, đòi hỏi học sinh phải có tư duy logic, khả năng phân tích và tổng hợp thông tin tốt.
3. Bài toán về tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: Đây là một bài toán thường gặp trong chương trình Toán lớp 8, nhằm kiểm tra khả năng vận dụng các kiến thức về bất đẳng thức, giá trị tuyệt đối và các phương pháp tìm giá trị nhỏ nhất của một biểu thức.

Đánh giá chung:

Đề khảo sát chất lượng giữa học kỳ 1 Toán 8 – Phòng GD&ĐT Hà Đông, Hà Nội (Năm học 2020-2021) có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học và có tính phân loại học sinh tốt. Đề thi kết hợp các câu hỏi cơ bản và nâng cao, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải toán và có khả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học vào thực tế. Việc giải quyết tốt đề thi này cho thấy học sinh đã có nền tảng kiến thức vững chắc và khả năng tự học, tự giải quyết vấn đề tốt.