đề tham khảo tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2025 – 2026 sở gd&đt nghệ an

giaibaitoan.com xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề thi tham khảo tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 – 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An phát hành. Đề thi này đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới.

Đề thi được xây dựng với cấu trúc gồm 5 câu, phân bổ điểm số hợp lý giữa các nội dung Đại số, Hình học và Thống kê – Xác suất, thể hiện sự cân đối và toàn diện trong đánh giá kiến thức của học sinh.

1. Câu 1 (1,0 – 1,5 điểm): Thống kê – Xác suất.
• Độ dài: 1-2 ý nhỏ.
• Nội dung: Tập trung vào kiến thức cơ bản về Thống kê và Xác suất.
• Cấp độ: Chủ yếu kiểm tra khả năng nhận biết và thông hiểu các khái niệm, công thức liên quan.

Nhận xét: Câu hỏi này thường mang tính chất mở đầu, giúp học sinh làm quen với đề thi và kiểm tra những kiến thức nền tảng. Việc nắm vững các định nghĩa, công thức và phương pháp tính toán cơ bản là yếu tố then chốt để đạt điểm tối đa.

2. Câu 2 (1,5 – 2,0 điểm): Đại số.
• Độ dài: 2-3 ý nhỏ.
• Nội dung: Liên quan đến các chủ đề Căn thức và Hàm số.
• Cấp độ: Đòi hỏi học sinh không chỉ nhận biết và thông hiểu mà còn có khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán cụ thể.

Nhận xét: Câu này đánh giá khả năng xử lý các biểu thức đại số, tìm điều kiện xác định, và vận dụng các tính chất của hàm số. Học sinh cần luyện tập nhiều dạng bài tập khác nhau để có thể giải quyết nhanh chóng và chính xác.

3. Câu 3 (2,0 – 2,5 điểm): Đại số.
• Độ dài: 2-3 ý nhỏ.
• Nội dung: Bài toán thực tế liên quan đến Phương trình và Hệ phương trình, Bất phương trình bậc nhất một ẩn.
• Cấp độ: Kiểm tra khả năng biết, hiểu và vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Nhận xét: Đây là dạng bài toán đòi hỏi học sinh phải đọc kỹ đề, phân tích thông tin, và xây dựng mô hình toán học phù hợp. Kỹ năng lập phương trình hoặc hệ phương trình và giải chúng một cách chính xác là rất quan trọng.

4. Câu 4 (3,0 – 4,0 điểm): Hình học phẳng.
• Độ dài: Khoảng 3 ý.
• Nội dung: Chứng minh tính chất hình học, hệ thức hình học, bất đẳng thức và cực trị hình học.
• Cấp độ: Đánh giá khả năng biết, hiểu, vận dụng và vận dụng cao (0,5 điểm).

Nhận xét: Câu hỏi này thường là phần khó nhất của đề thi, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc về hình học, khả năng suy luận logic và tư duy sáng tạo. Việc vẽ hình chính xác và trình bày lập luận chặt chẽ là yếu tố quyết định thành công.

5. Câu 5 (1,0 – 1,5 điểm): Đại số kết hợp Hình học (Bài toán thực tiễn).
• Độ dài: Khoảng 2 ý.
• Nội dung: Tính toán diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của các hình khối (hình trụ, hình nón, hình cầu); Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức.
• Cấp độ: Kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế.

Nhận xét: Câu này kết hợp kiến thức về hình học không gian và đại số, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các công thức tính toán và kỹ năng giải quyết bài toán tối ưu. Đây là cơ hội để học sinh thể hiện khả năng liên kết kiến thức và áp dụng vào thực tế.

Nhìn chung, đề thi tham khảo này có độ khó phù hợp, bao phủ đầy đủ các kiến thức trọng tâm của chương trình lớp 9. Việc luyện tập với đề thi này sẽ giúp học sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10.