đề thi học kỳ 1 toán 8 năm 2019 – 2020 phòng gd&đt bình xuyên – vĩnh phúc

Phân tích Đề thi Học kỳ 1 Toán 8 năm học 2019 – 2020, Phòng GD&ĐT Bình Xuyên, Vĩnh Phúc: Đánh giá cấu trúc và nội dung

Đề thi học kỳ 1 Toán 8 năm học 2019 – 2020 của Phòng GD&ĐT Bình Xuyên, Vĩnh Phúc là một đề thi có cấu trúc khá điển hình, bao gồm hai phần chính: trắc nghiệm và tự luận. Cụ thể, đề thi gồm 12 câu trắc nghiệm (3 điểm) và 4 câu tự luận (7 điểm), với thời gian làm bài là 90 phút. Việc phân bổ điểm số như vậy cho thấy đề thi chú trọng cả việc kiểm tra kiến thức cơ bản, khả năng nhận biết và vận dụng nhanh chóng (trắc nghiệm) lẫn khả năng chứng minh, giải quyết vấn đề và trình bày lập luận logic (tự luận).

Đánh giá chi tiết nội dung đề thi:

1. Câu hình học (Tự luận): Đây là câu hỏi trọng tâm, đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức về các loại tứ giác đặc biệt (hình bình hành, hình chữ nhật) và các tính chất liên quan đến trung điểm, đối xứng.
   • Phần a) yêu cầu chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành, kiểm tra khả năng vận dụng dấu hiệu nhận biết hình bình hành dựa trên tính chất trung điểm.
   • Phần b) yêu cầu chứng minh tứ giác ACDN là hình chữ nhật, đòi hỏi học sinh kết hợp kiến thức về đối xứng trục và dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
   • Phần c) là phần nâng cao, yêu cầu học sinh suy luận để tìm điều kiện cần thêm để tứ giác EBMN trở thành hình vuông. Câu này kiểm tra khả năng phân tích, tổng hợp và vận dụng linh hoạt các kiến thức về hình vuông, đường thẳng song song và tính chất đối xứng.
   Câu hỏi này có độ khó tăng dần, phân loại rõ ràng học sinh khá – giỏi.
2. Câu trắc nghiệm về diện tích hình chữ nhật: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về diện tích hình chữ nhật và khả năng tính toán. Việc thay đổi chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật ảnh hưởng như thế nào đến diện tích là một vấn đề quen thuộc, nhưng đòi hỏi học sinh phải hiểu rõ công thức tính diện tích và thực hiện các phép toán chính xác. Đáp án đúng là A. Không thay đổi. (Chiều dài tăng 4 lần, chiều rộng giảm 2 lần, diện tích = 4 * 2 * chiều dài ban đầu * chiều rộng ban đầu = 8 * diện tích ban đầu, đáp án đúng là C. Tăng 8 lần)
3. Câu trắc nghiệm về trục đối xứng: Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trục đối xứng của các hình phẳng. Học sinh cần nắm vững định nghĩa về trục đối xứng và nhận biết các hình có trục đối xứng. Hình bình hành không có trục đối xứng, do đó đáp án đúng là A.

Nhận xét chung:

Đề thi có tính phân loại tốt, bao gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Nội dung đề thi bám sát chương trình học, tập trung vào các kiến thức trọng tâm và các kỹ năng cần thiết của học sinh lớp 8. Việc có đáp án trắc nghiệm và lời giải chi tiết tự luận là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các kỳ thi sau.

Gợi ý ôn tập:

• Ôn tập kỹ các kiến thức về các loại tứ giác đặc biệt (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông) và các tính chất của chúng.
• Luyện tập các bài toán chứng minh tứ giác là hình gì, sử dụng các dấu hiệu nhận biết.
• Nắm vững các công thức tính diện tích và chu vi của các hình phẳng cơ bản.
• Luyện tập các bài toán về trục đối xứng và đối xứng trục.