đề thi kscl toán 10 lần 3 năm 2018 – 2019 trường yên lạc 2 – vĩnh phúc

Đánh giá và Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 10 – Trường THPT Yên Lạc 2, Vĩnh Phúc (Lần 3, Năm học 2018-2019)

Kỳ khảo sát chất lượng Toán 10 lần 3, năm học 2018-2019 của trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc là một bước đánh giá quan trọng về năng lực học tập môn Toán của học sinh khối 10 trong giai đoạn cuối học kỳ 2. Đề thi với mã đề 132, được thiết kế dưới dạng trắc nghiệm với 50 câu hỏi, thể hiện sự bắt kịp xu hướng kiểm tra đánh giá hiện đại, tập trung vào khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề.

Tổng quan về đề thi:

• Hình thức: Trắc nghiệm, 50 câu hỏi.
• Thời gian: 90 phút.
• Độ dài: 6 trang.
• Đáp án: Có cung cấp.

Phân tích nội dung và mức độ khó:

Đề thi bao gồm các dạng bài tập thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau của chương trình Toán 10, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản và kỹ năng giải quyết vấn đề. Dưới đây là phân tích chi tiết một số câu hỏi trích dẫn:

1. Bài toán tối ưu (Quy hoạch tuyến tính): Bài toán về cuộc thi pha chế nước cam và nước táo là một ví dụ điển hình của bài toán tối ưu. Đề bài yêu cầu học sinh thiết lập hệ bất phương trình mô tả các ràng buộc về lượng nguyên liệu (hương liệu, nước, đường) và mục tiêu tối ưu hóa (điểm thưởng). Để giải quyết bài toán này, học sinh cần hiểu rõ về khái niệm miền nghiệm, các điểm cực trị và phương pháp kiểm tra điểm cực trị để tìm ra giá trị lớn nhất của điểm thưởng. Đây là một dạng bài tập quan trọng, thường xuất hiện trong các kỳ thi Toán THPT Quốc gia.
2. Hình học giải tích: Bài toán về tam giác ABC trong mặt phẳng Oxy đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức về trung điểm, đường cao, đường thẳng, điểm đối xứng và đường tròn ngoại tiếp. Việc tìm tọa độ điểm C dựa trên các thông tin đã cho đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt của các công thức và định lý hình học. Bài toán này đánh giá khả năng tư duy không gian và kỹ năng giải quyết bài toán hình học một cách chính xác.
3. Bài toán thực tế (Ứng dụng của đạo hàm): Bài toán về rào mảnh vườn hình chữ nhật là một ứng dụng thực tế của đạo hàm. Học sinh cần thiết lập hàm biểu diễn diện tích mảnh vườn theo một biến số, sau đó sử dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất của hàm số. Bài toán này đánh giá khả năng mô hình hóa bài toán thực tế bằng ngôn ngữ Toán học và ứng dụng đạo hàm để giải quyết.

Nhận xét chung:

Đề thi KSCL Toán 10 lần 3 năm 2018-2019 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học và có độ phân hóa tốt. Các câu hỏi được thiết kế đa dạng, từ những câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản đến những câu hỏi vận dụng và nâng cao, giúp đánh giá toàn diện năng lực của học sinh. Việc cung cấp đáp án đi kèm là một điểm cộng, giúp học sinh tự đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm cho các lần kiểm tra sau.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG