đề thi kscl toán 11 lần 3 năm 2018 – 2019 trường yên lạc 2 – vĩnh phúc

Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 11 – Trường THPT Yên Lạc 2, Vĩnh Phúc (Lần 3, Năm học 2018-2019)

Trong bối cảnh đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập môn Toán, đặc biệt là xu hướng tăng cường các bài thi trắc nghiệm, kỳ khảo sát chất lượng Toán 11 lần thứ 3 do trường THPT Yên Lạc 2, tỉnh Vĩnh Phúc tổ chức vào năm học 2018-2019 đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá năng lực học sinh khối 11 sau giai đoạn học kỳ 2. Đề thi này không chỉ cung cấp thông tin về mức độ nắm vững kiến thức mà còn phản ánh khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế.

Thông tin chung về đề thi:

• Mã đề: 132
• Hình thức: Trắc nghiệm
• Số lượng câu hỏi: 50
• Độ dài: 6 trang
• Thời gian làm bài: 90 phút
• Đáp án: Có cung cấp

Việc lựa chọn hình thức trắc nghiệm cho thấy sự phù hợp với định hướng chung của kỳ thi THPT Quốc gia, đồng thời giúp giảm tải áp lực về thời gian cho học sinh, tập trung vào việc kiểm tra kiến thức cốt lõi và kỹ năng giải quyết vấn đề nhanh chóng.

Phân tích một số câu hỏi tiêu biểu:

1. Câu 1: Ứng dụng của Tổ hợp và Xác suất. Đề bài liên quan đến việc tính xác suất trong bối cảnh chọn học sinh để trao thưởng. Cụ thể, đề bài yêu cầu tính xác suất để trong 3 học sinh được chọn có cả nam và nữ, đồng thời có cả học sinh khối 11 và khối 12. Đây là một bài toán điển hình về xác suất, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các công thức tính tổ hợp, hoán vị và xác suất, cũng như khả năng phân tích bài toán để xác định không gian mẫu và các biến cố liên quan.
2. Câu 2: Tương giao giữa Đường thẳng và Parabol. Bài toán yêu cầu tìm diện tích tam giác OAB, với O là gốc tọa độ, A và B là giao điểm của đường thẳng (d): y = x + 1 và parabol (P): y = x² – x – 2. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần thực hiện các bước: tìm tọa độ giao điểm A, B bằng cách giải phương trình hoành độ giao điểm; sử dụng công thức tính diện tích tam giác khi biết tọa độ các đỉnh. Bài toán này kiểm tra kiến thức về phương trình bậc hai, hệ phương trình và hình học tọa độ.
3. Câu 3: Ứng dụng của Quy tắc Đếm và Tính Chia Hết. Đề bài liên quan đến việc chọn ngẫu nhiên một số từ tập hợp S các số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau được lập từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 6 và tính xác suất để số được chọn chia hết cho 3. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần nắm vững quy tắc đếm để tính số phần tử của tập hợp S, sau đó áp dụng tính chất chia hết cho 3 để xác định số lượng các số chia hết cho 3 trong tập S, và cuối cùng tính xác suất.

Đánh giá chung:

Đề thi KSCL Toán 11 lần 3 năm 2018-2019 trường Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc có cấu trúc rõ ràng, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, tập trung vào các chủ đề quan trọng trong chương trình Toán 11 như đại số, hình học và xác suất thống kê. Các câu hỏi có độ khó phù hợp, đòi hỏi học sinh phải có kiến thức vững chắc và kỹ năng giải quyết vấn đề tốt. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá chất lượng học tập của học sinh và định hướng cho công tác giảng dạy trong giai đoạn tiếp theo.

Tài liệu tham khảo:

File WORD (dành cho quý thầy, cô): TẢI XUỐNG